【題目】某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6 A的量程，但他誤用0～3 A的量程來測量。這樣做的結果是（ ）
A. 指針擺動角度大，會損壞電流表
B. 指針擺動角度小，會損壞電流表
C. 指針擺動角度小，讀數比較準確
D. 指針擺動角度小，讀數不夠準確
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在用調節好的托盤天平稱一物體的質量時，在天平的右盤加了幾個砝碼，他發現：當放入質量最小的砝碼時，指針偏右；若將這個砝碼取出，指針偏左。則要測出物體的質量，該同學應采取的正確做法是（ ）
A.取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母右調
B.取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移動
C.不取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母右調
D.不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了同一直線的二力的合成知識后，小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小，是否還有F等于F1+F2的關系呢？于是他應用教材中學過的方法，對此進行了探究．
（1）如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2，使橡皮筋伸長到C，記錄此時F1、F2的大小．撤去力F1和F2后，用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用，為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果 ，應使橡皮筋 ，記錄此時F的大小．
（2）先后兩次改變F1和F2的夾角，重復步驟（1），得到三次實驗數據如表所示：
分析實驗數據可知，當兩個力不在一條直線上時，其合力大小F F1+F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列用電器均標有“220 V 100 W”，在額定電壓下工作相同時間產生熱量最多的是( )
A. 電熱水袋 B. 電視機 C. 電風扇 D. 白熾燈
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】單位及單位換算：海洋中一頭藍鯨的質量約為120t= kg；某位九年級男同學的質量約為6×104 ；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是利用起重機打撈水中物體的示意圖，吊臂前端由滑輪組組成，動滑輪重300kg，繩重和摩擦不計。現在用此起重機從水中把質量為2×103kg，體積為0.8m3的物體G勻速提起，滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3kW(g取10 N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)。求：
(1)物體完全浸沒在水中時受到的浮力。
(2)物體離開水面前拉力F的大小。
(3)物體離開水面前上升的速度。
(4)物體離開水面前，滑輪組的機械效率多大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于“不敢高聲語，恐驚天上人”說法正確的是（ ）
A. “高聲”是指聲音的音調高 B. 這個聲音是由人的聲帶振動產生的
C. “恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快 D. “不敢高聲語”是從人耳處減弱噪聲
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