【題目】下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（ ）
A. 教室的高度約為1.5 m
B. 初中物理課本的長度約為26cm
C. 手指甲寬度約為1nm
D. 跑步的速度約為50m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小文騎自行車上學(xué)，他在水平路面上5min勻速騎行了2000m，已知小文的質(zhì)量為50kg，騎行時(shí)輪胎與地面的接觸面積為8cm2，阻力大小是重力的0.02倍，g=10N/kg．表格中是他的自行車的一些數(shù)據(jù)，根據(jù)以上條件計(jì)算：
車架材料 碳纖維
車架體積/m3 2.5×10﹣3
車架質(zhì)量/kg 4.5
整車質(zhì)量/kg 10
（1）碳纖維車架的密度是多大？
（2）他騎行時(shí)自行車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多大？
（3）他騎行時(shí)克服阻力做功的功率是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上 （選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小 （選填“相同”或“不相同”）；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越 小 ，在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越 ；
（3）如果水平面絕對(duì)光滑，對(duì)小車沒有阻力，則小車將做 運(yùn)動(dòng)；
（4）小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為W1、W2，則W1 W2（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）如果要測(cè)小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，正確做法是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的______，有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的_______（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于電源的說法中，正確的是
A. 電源是消耗電能的裝置
B. 電源是提供電能的裝置
C. 電源是把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置
D. 以上說法都是錯(cuò)誤的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量記錄時(shí)因粗心漏掉了單位，請(qǐng)你補(bǔ)上：物理教科書的厚度為8.2_____；課桌的寬度為0.65______；教學(xué)樓高1000_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是( )
A.換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求
B.加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
C.直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
D.增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧渲袑儆诜乐乖肼曃廴镜氖?/span>（ ）
A. 小明的鄰居在晚上聽音樂時(shí)，將音響的音量開得很大
B. 某清潔工為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒
C. 某貨車司機(jī)為了超車，不斷的按喇叭
D. 在高考、中考復(fù)習(xí)期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和受到拉力成正比，一根長10cm的彈簧，受到0.5N的拉力時(shí)，伸長到12cm，當(dāng)它受到1.5N的拉力時(shí)，彈簧的長度是( )
A.30cm
B.6cm
C.16cm
D.36cm
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