【題目】在公園平靜的湖水中，經常能看到從湖底，產生的氣泡向上升，則氣泡在水中向上升的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．氣泡所受的液體壓強不變 B．氣泡所受的液體壓強變大
C．氣泡所受的浮力變大 D．氣泡所受的浮力不變
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】西氣東輸工程讓濱州市民用上了物美價廉的天然氣．在標準大氣壓下，將質量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，水至少要吸收 J熱量，這需要完全燃燒 m3天然氣．（c水=4.2×103J/（kg℃）．天然氣的熱值為8×107J/m3）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于粒子和宇宙，下列認識正確的是（ ）
A．哥白尼創立了“日心說”，因此太陽是宇宙的中心
B．電子的發現說明原子是可再分的
C．原子核是由核子組成的，其中質子帶正電荷，中子帶負電荷
D．在電子、質子和原子中，尺度最小的是質子
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在生活中發現的下列事例中，利用了紅外線的是（ ）
A．銀行工作人員用驗鈔機驗別鈔票的真偽
B．自行車的紅色尾燈提示后面車輛
C．圣誕節裝飾用的紅色彩燈發出紅色的光
D．電視遙控器遙控電視
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便，某天，劉爺爺帶著小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發，并看到路邊如圖所示交通指示牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306查詢列車時刻表，如下表所示：
求：（1）在交通正常的情況下，依據以上信息計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】g ＝9.8 N/kg，關于它的物理意義，下列說法中正確的是（ ）．
A. 1 N的力是9.8 kg
B. 1 kg＝9.8 N
C. 質量為9.8 kg的物體，受到的重力是1 N
D. 質量為1 kg的物體，受到的重力是9.8 N
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“五四”青年節那天，學校請來攝影師給我們拍畢業照，列好隊后，攝影師發現有幾位同學沒有進入取景框內，這時他重新調整照相機的正確方法是（ ）
A．照相機向前移，鏡頭向前伸 B．照相機向前移，鏡頭向后縮
C．照相機向后移，鏡頭向前伸 D．照相機向后移，鏡頭向后縮
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物態變化過程中，需要吸熱的是（ ）
A．初春，早晨河面結有薄冰
B．夏天，打開冰棍紙看到“白氣”
C．深秋，屋頂的瓦上結了 一層霜
D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：
（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 ，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是 ．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它；
B．探究電流與電壓、電阻的關系；
C．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻；
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．
（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據（如表）．
實驗次數 | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流 （越大或越小），其產生的熱量 （越多或越少）．
（3）若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯”或“并聯”）．
（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
