【題目】小莉要自制兩個彈簧測力計，她選擇了甲、乙兩根不同規格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象。則下列說法正確的是
A. 若要制作量程較大的彈簧測力計，應選A彈簧
B. 若要制作精確度高的彈簧測力計，應選B彈簧
C. 若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長3cm
D. 若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長1cm
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Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測數據中，最不符合實際的是（ ）
A. 人散步時的速度約為lm/s
B. 一個普通成年人身體的體積約為60dm3
C. 我國正在研制的新一代“蛟龍號”探測器，目標探測深度是1.1×104m
D. 一本人教版初三物理教科書的重力約為20N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小冬探究感應電流產生條件的實驗裝置，其中能夠產生感應電流的是（ ）
A. ab不動，磁鐵上下移動 B. ab不動，磁鐵左右移動
C. 磁鐵不動，ab上下移動 D. 磁鐵和ab同時向左或右移動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是
甲 乙 丙 丁
A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏
B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起
C. 圖丙所示地鐵站臺邊，人必須站在黃色以外的區域候車
D. 圖丁所示飛機升力的產生原因
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4，把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長為x的物體A，并平穩放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒在液體中（A不與容器乙接觸，液體無溢出）。截取后，甲、乙對桌面的壓強截取長度x的變化關系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和質量均忽略不計，g取10N/kg。下列說法正確的是
A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質量之比為3:2
B. 圓柱體甲截取前對桌面的壓強為1000Pa
C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3
D. 容器乙中未放入物體A時，液體的深度為8cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某�？萍夹〗M參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過船閘的時間很長，為此他們在網查閱資料，設計了一個船只升降實驗模型。模型中的左右兩個船廂A、B的容積均為2000cm3,質量均為400g(含配件)�，F關閉進水閥和排水閥，使柱形容器E(質量不計)中有足夠多的水，在船廂A、B中各裝800g的水，整個裝置靜止后，圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm，他們依次進行了如下(2)~(3)的操作。假設繩子足夠長，不計繩重和伸長，浮筒D與容器E始終無接觸，且容器E的水無溢出，實驗過程中設法確保裝置平穩，忽略摩擦，木頭不吸水，ρ木＜ρ水。(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)。
(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力；
(2)打開進水閥，在柱形容器E中注入一定質量的水，浮筒D上升,使船廂下降10cm，再關閉進水閥，求：
①船廂A的總重力對A所做的功；
②此時浮筒D浸入水中的深度；
(3)當操作(2)使船廂下降10cm后靜止時,壓強傳感器柱形容器顯示4400Pa；接下來，用手使浮筒D保持此刻位置不變，再在兩邊船廂中同時放入代表船只的800g木塊后，打開排水閥,放出200cm3的水后關閉排水閥，然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止，繩C的拉力為18N,壓強傳感器顯4000Pa；然后,把800g木塊同時從船廂中取出，并在船廂中同時注滿水，再把900g和1000g的木塊分別放入A、B船廂后，當整個裝置靜止時，壓強傳感器的示數為p1；最后，打開進水閥向容器中緩慢注入m千克水，使壓強傳感器的示數為3p1，再關閉進水閥。求浮筒D的質量和注入圓柱形容器E中的水的質量m。
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【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置，對銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長長度與所受拉力大小的關系”進行了對比探究。實驗中在兩根彈簧下逐個增加規格相同的鉤碼，同時用刻度尺測出懸掛鉤碼后彈簧的總長度，下表是實驗時記錄的部分數據。
所掛鉤碼的重/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A彈簧總長度/cm | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 21.0 | 24.0 | |
B彈簧總長度/cm | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
（1）分析表中數據可知：
①表格中漏記的數據為_____，A彈簧不掛鉤碼時的長度為_________cm。
②在拉力相同時，A彈簧伸長的長度比B彈簧________。（選填“大”或“小”）。
③在一定彈性限度內，B彈簧的長度l與它所受拉力F的定量關系式為l＝___________。
（2）為什么受力相同，A、B兩根彈簧伸長的長度不一樣呢？為此小明仔細對比了兩根彈簧的差異，提出了如下三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。
①你認為小明的猜想______（填序號）缺少依據。
②若要探究彈簧伸長的長度與彈簧原長有關，請設計一個簡單可行的實驗方案。____________。
（3）探究結束后，小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測力計，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是______測力計，精度較高的是_____測力計。（兩格均選填“a”或“b”）
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【題目】在用一凸透鏡研究其成像的規律時，某同學得到的部分實驗信息如下表所示。根據表中信息判定下列說法正確的是
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距 | 50 | 40 | 30 | 25 | 20 |
像距 | 22 | 24 | 30 | 38 | 60 |
A. 該凸透鏡的焦距是15cm
B. 當
時，凸透鏡成放大的像，放大鏡就是根據這一原理制成的
C. 當
時，凸透鏡成縮小的像，照相相機就是根據這一原理制成
D. 若把物體從距凸透鏡22cm處遠離凸透鏡移動，像會逐漸變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應當先調整固定_____（鐵圈/鐵夾）的位置。
（2）溫度計放置在水中的要求是：_______。某次測量溫度計的示數如圖所示，溫度是______
.
（3）實驗時，小華向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優點是：____________。
（4）小華在水溫升高到
時開始計時，每隔
記錄1次溫度，記錄的實驗數據如下表。實驗觀察到第4分鐘水開始沸騰。
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度 | 90 | 94 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①在請在方格紙上畫出水的溫度與時間的關系圖象。
（_______）
②分析圖象，可以得出的探究結論是：________________。
（5）通過學習小宇知道了水沸騰的條件，他提出疑問：曾經看見剛剛端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱，仍然沸騰，請解釋原因__________________。
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