【題目】（多選）下列有關聲的現象，其中說法不正確的是（ ）
A.老師的講課聲是通過空氣振動而產生的
B.調節琴弦的松緊度，主要是為了改變彈奏聲音的響度
C.“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來判斷的
D.真空不能傳聲
優百分課時互動系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮，如題7圖所示，下列說法正確的是
A．三個小球的質量大小關系是m甲>m乙>m丙
B．三個小球受到的浮力大小關系是F甲=F乙<F丙
C．三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是p甲>p乙>p丙
D．三個燒杯底部對桌面的壓強大小關系是p′甲>p′乙>p′丙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖示為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法正確的是（ ） 
A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調
B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學開展物理實驗課教學，進行了鹽水密度的測量：
（1）實驗小組在實驗室，用天平和量筒做了如下實驗： ①完成F步驟中的空白，將正確順序按序號填在空線上 ．
A．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；
B．在玻璃杯中倒入鹽水，用天平測出杯和鹽水總質量m1；
C．根據公式ρ= 
算出鹽水的密度ρ；
D．把燒杯中部分鹽水倒入量筒，測出量筒中鹽水的體積V；
E．把天平放在水平臺上；
F．把放在標尺在左端零刻線上，調節 ， 使橫梁平衡．
②測量情況如圖所示，請將圖中結果填寫下表：
玻璃杯和鹽水的總質量m1（g） | 玻璃杯和剩余鹽水的質量m2（g） | 量筒中鹽水的質量m（g） | 量筒中鹽水的體積V（cm3） | 鹽水的密度ρ（kg/m3） |
（2）小亮把鹽水樣品帶回家，用家里的一臺電子秤和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗： ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1 ， 并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為m2；
③把鹽水慢慢倒入空瓶中，直至液面與相平，再用電子秤測出瓶的總質量為m3；則鹽水的密度表達式ρ=（純凈水的密度用表示ρ水）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個容積為500cm3、質量為0.5kg的圓柱形容器，裝滿水后放入一金屬塊后，溢出一些水，這時總質量為1150g，取出金屬塊后，容器和水的總質量為950g，求：
（1）容器裝滿水后的總質量；
（2）金屬塊的密度．
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【題目】小冬同學用自制的水透鏡模擬人眼看遠、近不同的物體時晶狀體的調節情況，通過推拉注射器，調節水透鏡的凸起程度（即“曲率”），可以改變水透鏡的焦距，如圖所示．若物體較遠時，恰好能使像成在光屏上；則當物體較近時，應（選填“推”或“拉”）注射器，使水透鏡的焦距變（選填“長”或“短”），若注射器被卡住，無法改變水透鏡的焦距，則給水透鏡“戴上”適當度數的（選填“近視”或“遠視”）眼鏡進行矯正，同樣可以在光屏上得到清晰的像． 
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【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中，電壓表示數將______，電流表示數將______（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，R1為10Ω，若只閉合開關_________，R1、R2并聯，此時電流表的示數0.9A；若只閉合開關S2，R2兩端電壓為4V。則電源電壓U為_____V，R2的阻值是 _____ Ω。
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