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【題目】夏天，在室外放兩支溫度計，其中一支的玻璃泡包上濕布，并將濕布的另一端放水中，如圖所示，可以發現兩支溫度計的示數有明顯的差異的原因是，我們根據兩支溫度計的示數差的大小就可以判斷出空氣的濕度大小，在其它條件相同的情況下，兩支溫度計的示數差越大，表示當時的空氣濕度就越．

【答案】汽化吸熱、小或低

【解析】試題分析：要解答本題需掌握：蒸發是一種汽化現象，蒸發吸熱，以及干濕溫度計原理．玻璃泡用棉花包著的溫度計，棉花上的水分蒸發時，從溫度計上吸收熱量，使溫度計的示數降低，包棉花的溫度計示數比另一個的示數小；當空氣中的水蒸氣含量較高時，濕泡溫度計上的水分蒸發較慢，溫度下降的較少，干、濕溫度計的示數差較小；當空氣中的水蒸氣含量較低時，濕泡溫度計上的水分蒸發較快，溫度下降的較多，兩個溫度計的示數差較大．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時4 s，可以求出滑輪組的機械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據F=（G物+G動）/2求出動滑輪重為20 N，你認為小華的計算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發現測量大小相同的力時，用不同規格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．

猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．

小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數據．

（1）該實驗方案研究的是猜想______（填寫序號）．

（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2。將它們與滑動變阻器、電源、開關、以及導線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實驗器材“探究電流通過電阻產生熱量跟什么因素有關。”

（1）小亮探究的是當_________和通電時間一定時，電流產生的熱量跟_______的關系。

（2）實驗中，電流產生的熱量無法直接測量，而是利用煤油溫度變化量來表示，這種物理學研究方法叫做_________法。在以下三個實例中，沒采用此方法的是_________：①借助電動機提升重物的高度判斷電

流做功多少；②借助水壓學習電壓；③借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少。（請選填序號）

（3）閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是A溫度計，這是因為R1_______R2。（選填“>”或“<”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度．

（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．

（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學在探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：

（1）如上圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越_________，發出的聲音的音調越_________，這說明音調是由___________決定的；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度較小，再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅_____________（選填“變大”或“變小”），聲音的響度__________（選填“變大”或“變小”），這說明響度與______有關。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于__________。