【題目】如圖為剛從冰箱里拿出的冰棍冒出“白氣”的現象，以下自然現象中發生的物態變化與其相同的是（ ） 
A.
春天冰雪消融
B.
夏天草葉上的露珠
C.
深秋枝頭掛白霜
D.
寒冬玻璃上有冰花
【答案】B
【解析】解：從冰箱里拿出的冰棒冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態小水滴． A、春天冰雪消融，冰是固態，變為液態的水是熔化現象，故A不合題意．
B、夏天草葉上的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態小水滴，故B符合題意．
A、深秋枝頭掛白霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，是凝華現象，故C不合題意．
D、“冰花”是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，是凝華現象，故D不合題意．
故選B．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用液化及液化現象的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握液化：物質由氣態變成固態的過程．所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化．氣體液化放出熱量．
同步練習強化拓展系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題：
汽車安全帶
現代汽車的速度很快，一旦發生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續向前運動，在車內與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外．為防止撞車時發生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發生交通事故時，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現二次傷害．在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統，一旦發生嚴重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到車身上。
(1)關于慣性，下列說法正確的是（____）
A．速度越大，慣性越大
B．速度越小，慣性越小
C．質量越大，慣性越大
D．質量越小，慣性越大
(2)如題圖甲所示，緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能_____，安全帶的________能增加。
(3)如題圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊有作用力，同時__________________也有作用力，理由是__________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中，小明用水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，再另取一支未點燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示。
（1）實驗中用平板玻璃代替平面鏡是為了________________________。
（2）實驗中為使蠟燭B與A的像重合，眼睛應在_____（選填“A”、“B”、“C”或“D”）位置。
（3）當蠟燭A靠近玻璃板時，鏡中像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）為驗證像的虛實，小明在蠟燭B處放上光屏，眼睛從_____(選填“A”、“B”、“C”或“D”）位置觀察光屏，發現光屏上________（選填“有”或“沒有”）像。
（5）經過三次實驗，小明記錄物與對應像的位置如圖乙所示，為驗證更多的實驗結論，他應增加的實驗測量儀器是 _______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】星期天，小華在家燒水煮餃子．當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開．下面能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】汽車空載和滿載時的行駛速度相同，則空載時具有的動能滿載時的動能；卡車在山頂時的重力勢能該車在山腳時的重力勢能； （均選填“大于”、“等于”或“小于”）當卡車從山頂上駛向山腳時，卡車受到的重力（不做功或做功）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲的敘述，下列說法正確的是（ ）
A. “未見其人，先聞其聲”是依據音調判斷的
B. 聲音的傳播速度是340m/S
C. 超聲波擊碎人體內結石是利用聲波能夠傳遞能量
D. 噪聲不是由物體振動產生的
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【題目】關于凸透鏡成像實驗，完成以下內容：
（1）首先應將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，并調節它們的中心在________________。
（2）圖中O為凸透鏡的光心，F為焦點，請畫出燭焰上的S點發出的三條光線經凸透鏡后的折射光線（中間一條光線平行于主光軸），并確定其像的位置 S’ ____________。
（3）實驗中當物距u等于焦距f時，某同學卻發現在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對此下列解釋合理的是________。
A．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C．這是燭焰發出的光經凸透鏡表面反射形成的像
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【題目】“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源為兩節新干電池，電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值20Ω.
(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接(要求滑片向B滑動時，接入電路阻值減小，且導線不能交叉) ________.
(2)實驗時，某個小組同學剛閉合開關就發現小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了，老師指出了同學們操作時的錯誤是__，同時提醒同學們注意觀察此時電表的示數，發現電流表無示數，電壓表__________(選填“有示數”， “ 無示數”).
(3)斷開開關，更換了相同規格的小燈泡后重新按照正確的操作進行實驗.移動滑片，當燈正常發光時，電流表示數如圖乙所示，小燈泡的額定電流為___A,小燈泡的額定功率是___W, 小燈泡正常發光的電阻是__Ω.
(4)小華打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0，只利用一只電壓表，通過圖中操作(開關S接“a”“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是____．
A．兩種方案都能
B．兩種方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能
(5)小華還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個阻值分別為10Ω, 8Ω, 6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變.在實驗過程中，將4個定值電阻依次接入電路，調節滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變，為了能夠順利得到4組I 、R數據，完成實驗，該電壓U0的取位大小應滿足:___________ ；完成實驗后，小華分析數據得到：在電壓一定的情況下，___________的結論．
(6)完成實驗后，小華想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發現電壓表損壞了，便將其拆除．若滑動變阻器的最大阻值用R0表示，你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實驗：(幾次實驗后，電池電壓稍有下降)
實驗步驟：A．_______________________________________；
B．_______________________________________；表達式：_______________(用所測物理量符號表示)．
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