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如圖1所示電路中，電源電壓保持不變。當閉合開關S后，兩燈均能發(fā)光，過了一會兒，L₁燈熄滅，但L₂仍在發(fā)光，經檢查L₁燈絲被燒斷了。對前后二種不同情況下電路中電流表示數的判斷正確的是（　）

A．A₁表示數減小，A₂表示數不變 B．A₁、A₂表示數均不變

C．A₁表示數減小，A₂表示數增大 D．A₁A₂表示數均增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?順義區(qū)二模）如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，圖乙中的圖線反映的是定值電阻R₃兩端電壓與通過其電流的關系．當開關S₁斷開，S₂、S₃閉合時，電壓表的示數為U；當開關S₁閉合，S₂、S₃斷開時，電流表的示數為I；當開關S₁、S₂、S₃都斷開時，電壓表的示數為U′，電流表的示數為I′，電阻R₃消耗的電功率為1.5W．已知U：U′=7：5，I：I′=2：1．

求：
（1）定值電阻R₂的電阻值；
（2）電路消耗的最大功率與最小功率之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

運用知識解決問題：
（1）如圖1所示的實驗裝置圖中，屬于研究電動機原理的是

（1）

，這個過程中

電

能轉化為

機械

，電動機在生活中的應用實例有

電風扇

、

洗衣機

．

（2）如圖2是繼電器利用低電壓來間接控制高電壓電路的一個裝置電路．當低壓電路的開關S閉合時，電磁鐵具有

磁性

，銜鐵被

吸下

，觸點

接觸

，使高壓工作電路中有電流通過，電動機工作．
（3）如圖3的電路盒面板上有兩個燈L₁、L₂，兩個開關S₁、S₂，一個電壓表，一個電流表．在不打開盒子的情況下，為探究盒內電路結構，進行了如下實驗：

只閉合開關	S₁	S₂	S₁、S₂
L₁	不亮	亮	不亮
L₂	不亮	亮	亮
電流表示數	無示數	有示數0.2A	有示數0.3A
電壓表示數	無示數	有示數1.6V	有示數2.8V

請根據實驗情況在方框內畫出盒內電路的電路圖．

（4）如圖4所示電路中，電源電壓12V保持不變，小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”，滑動變阻器的最大阻值為12Ω，電流表的量程為0～3A．
①當開關S₁、S₂都斷開時，小燈泡L恰能正常發(fā)光，R₁的阻值為多大？
②當開關S₁、S₂均閉合時，要使電流表安全使用，變阻器接入電路的阻值不得小于多少？整個電路的電功率的變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖1所示電路中，閉合開關后，電壓表V₁和V₂的指針位置相同，如圖2所示，則電阻R₁和R₂兩端的電壓分別是

6.4

V和

1.6

V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理學習小組，在做探究“導體中的電流與兩端的電壓、電阻的關系”
的實驗，關于導體中的電流與電壓、電阻的關系，同學們作出如下的猜想：
猜想一：導體中的電流隨電壓的增大而增大；
猜想二：導體中的電流隨電壓的增大而減小；
猜想三：導體中的電流隨電阻的增大而增大．
根據猜想同學們設計并連接了如圖1所示電路，認真觀察電路回答下列問題：
（1）根據圖的電路連接情況，請在虛線框內畫出相應的電路圖．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應放在

端．這樣做的目的是

．
（3）閉合開關S，發(fā)現電流表無示數，電壓表的示數幾乎等于電源電壓．由此可以判斷該電路在

（選填“ab”、“bc”“cd”）之間出現了

故障（選填“短路”或“斷路”）．