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如圖2所示，有關物體內能的變化，通過熱傳遞方式實現(xiàn)的是:

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究“物體動能大小與物體質量大小的關系”實驗中，他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關”，所用的實驗裝置如圖1所示．A為小球，B為木塊．
（1）前兩次的實驗數據如表；在第3次實驗中，木塊移動的距離如圖2所示，a為木塊左側面的初位置，b為木塊左側面的末位置．

次數	小球的質量m	小球下落的高度h	小球到達底端的速度υ	木塊移動的距離s/cm	小球的動能E_k
l	大	h₀	υ₀	60.8
2	中	h₀	υ₀	48.2
3	小	h₀	υ₀

根據表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整．
（2）該實驗的探究結論是：

小球速度一定時，質量越大，動能越大

．
（3）如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外．在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：

降低小球開始下落時的高度

．
（4）如果用圓柱體代替小球做該實驗，其好處之一是：

有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴港）（1）請在圖1的虛線框內畫出適當類型的透鏡．

（2）如圖2所示，A物體疊放在B物體上，在拉力F的作用下B物體與A物體一起在水平面上做勻速直線運動，請在圖2中畫出A物體所受力的示意圖．
（3）現(xiàn)有下列器材：一個電壓為U且保持不變的電源，兩個定值電阻R₁和R₂（已知電阻值R₁=2R₂），導線若干，它們分別與圖3中的A、B、C的有關接線柱連接．把一個電流表先后接在有關接線柱之間，結果發(fā)現(xiàn)：
①若把電流表接在接線柱A、D之間，電流表指針偏轉到某一位置（設這時的示數為I）：
②若把電流表改接在接線柱B、C之間，它的示數為

：
③若把電流表改接在接線柱A、C之間，它的示數變?yōu)?span id="pjxnnfl" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

．
根據上述測試結果，在方框內畫出有關接線柱間電源、電阻、導線的連接情況，并標明R₁、R₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關？”的實驗示意圖．