【題目】如圖所示，當開關閉合時，下列說法正確的是
A. 螺線管上端N極，滑片P向右移，彈簧測力計示數減小
B. 螺線管上端S極，滑片P向右移，彈簧測力計示數減小
C. 螺線管上端N極，滑片P向左移，彈簧測力計示數減小
D. 螺線管上端S極，滑片P向左移，彈簧測力計示數減小
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：甲車的速度是________________m/s；運動速度相同的兩小車是______；若乙和丙運動的路程之比是 3:5，則乙和丙所用的時間之比是______。
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【題目】小峰同學在做“探究平面鏡的成像特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖。在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，是為了能確定_____；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗；
（3）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____的關系；
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_____（選填“虛”或“實”）像；
（5）把蠟燭A遠離玻璃板，發現所成像的大小_____（選填“變大”、“變小”、“不變”）。
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【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了；小麗把發聲的音叉放在水中,可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析,能得出聲音是由______產生．
（2）小華同學,用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的______發出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣
為了使看到的實驗現象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團,撒小紙團目的是______．
（3）小明、小麗等同學在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去,需要別的物質做媒介；
②聲音要傳播出去,不需要什么物質做媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
把正在響鈴的手機放在玻璃罩內,再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸______．
再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內,又會聽到鈴聲逐漸______．
推理過程：玻璃罩內空氣越少,傳出的聲音越______,如果玻璃罩內抽成真空后,就聽不到手機響鈴的聲音了．
結論：______．
由此現象可以推得猜想______是正確的．
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【題目】如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是( )
A. 甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
B. 乙圖中，敲鼓時用力越大，所發聲音的音調越高
C. 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發聲的手機鈴聲越來越大
D. 丁圖中，卡片在梳子上劃動得越快，聽到的聲音就越響
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【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P從b點滑到a點的過程中，兩電壓表示數隨電流表示數變化的圖線如圖乙所示。下列敘述正確的是
①電源電壓為14V
②圖乙中dc是表示電壓表V1的示數隨電流表示數變化的圖線
③滑片在a點時，電阻R中的電流是1A
④滑片在b點時，10s內電阻R2消耗的電能為20J
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④
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【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：
（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2．8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？
（3）若用煤燃燒來提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。
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【題目】下列說法中，正確的是
A.小明用力水平推水平面上的桌子沒推動，此時推力和摩擦力大小相等
B.自行車車座的面積較大是為了增大壓強
C.地面上靜止的物體受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力
D.潛水艇在水面下上升時，受到的壓強與浮力都變小
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【題目】如圖所示，無線路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備．可以通過后排接口同時連接多臺電腦實現有線連接，則各接口之間是 （選填“串聯’或“并聯”）的，還可以通過 （選填“超聲波”或“電磁波”）實現無線連接；甶于電流的 效應，工作時間長了，外殼會發燙；為了防止因漏電而發生觸電事故，電腦外売要 ．
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