【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計．則 （ ） 
A.手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙
B.手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：η甲=η乙
C.手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙
D.手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙
【答案】C
【解析】解：（1）由圖可知，甲滑輪是定滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力，F甲=G=100N； 乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，F乙= 
（G+G動）= ×（100N+20N）=60N，所以：F甲＞F乙；（2）兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結合機械效率公式η= 
×100%可知，有用功相同時，總功越大的，機械效率越小，所以η甲＞η乙 ．
故選C．
（1）使用定滑輪不省力但能改變力的方向，使用動滑輪能省一半力，但費距離；（2）機械效率可以利用公式η= ×100%，其中W有是克服物體重力做的功，W總是拉力做的功．
奪冠訓練單元期末沖刺100分系列答案
新思維小冠軍100分作業本系列答案
名師指導一卷通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為建設節約型社會，許多建筑普遍采用空心磚來砌墻壁，人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例，如圖為某磚廠生產的一種外表總體積為3×10-3m3長方體空心磚，其孔洞率為30%（空心部分占總體積的百分比），每塊磚重42N，問：
（1）該磚塊的質量為多少kg？（g取10N/kg）
（2）已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，如果該磚放置在月球上，則每塊磚重是多少？
（3）該磚塊材料的密度為多大？．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾斜燒杯中裝滿某種液體，用細線吊著一質量為
的銅制工藝品慢慢浸入到液體中，當銅制工藝品浸沒時，溢出
的液體到量筒中，讀出量筒中液體的體積為
g取
．求：
（
）銅制工藝品浸沒在液體中時受到的浮力．
（
）溢出液體的質量為多少克．
（
）液體的密度．
（
）銅制工藝品的體積．
（
）已知銅的密度為
，請通過計算判斷該銅制工藝品是實心還是空心的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，總質量為1500kg的小汽車每個輪胎與地面的接觸面積為0.03m2 ， 已知汽車在行駛過程中受到的阻力恒為車重的0.05倍（g=10N/kg）求： 
（1）汽車靜止時對水平地面的壓強；
（2）若該車勻速行駛了10km，在此過程中汽車牽引力做的功是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖某同學對下列物體進行了受力分析，其中正確的是 【 】
A. 甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時，箱子所受合力為40N。
B. 乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。
C. 丙圖中人推著木塊運動起來，人對木塊的推力與木塊對地面的摩擦力彼此平衡。
D. 丁圖中踢出去的足球在空中飛行時，受到腳和地球施加的兩個力的作用。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇乘坐他爸爸駕駛的一輛功率為24KW的私家車，在一段平直的公路上勻速行駛了2min，行駛的路程為3.6km，這段時間內汽車受到的牽引力為N；小宇聞到了一股股清香的氣味，是因為車內放置的“固體清新劑”發生了（填物態變化）現象．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經B點到達C點，從A點到達C點的過程中，小球的動能 ， 小球的重力勢能 ， 小球的機械能 ． （選填序號）①保持不變；②一直減小；③先增大后減小；④一直增大；⑤先減小后增大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關系，在一定的環境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題：
（1）冰從－4℃上升到0℃時體積將______，密度將______。
（2）水在______℃時的密度最大。
（3）冬天，當河面結冰時，與冰接觸的河水溫度是____℃，較深河底的水溫是___℃。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量某種食用油的密度，取適量這種食用油進行如下實驗：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的刻度線處，發現指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向_____ （選填“左“或“右”）調節使橫梁平衡。
（2）向燒杯中倒入適量的食用油，用天平測量燒杯和食用油的總質量m1，天平平衡時，砝碼和游碼的位置如圖乙所示。
（3）把燒杯中的部分食用油倒入量筒中，其示數如圖丙所示。
（4）測出燒杯和剩余食用油的總質量m2為26g。
（5）請將數據及計算結果填在表中___________。
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