【題目】圖所示是工廠里用來吊運貨物的行車滑輪組。某次作業時，行車在鋼絲繩的自由端用2000N的力，將重6000N的貨物勻速豎直提升3m，接著又在水平方向移動6m。則行車在水平移動貨物的過程中，貨物重力所做的功是 J；在豎直提升貨物的過程中，克服貨物重力所做的功是 J，行車滑輪組提升貨物的機械效率為 。
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導線，根據上圖所示的電路圖，將下圖所示實物圖連接完整。
（______）
(2)若小雷連接好電路后閉合開關，燈L1幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的______(選填“A. B”或“C. D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續進行實驗：
①閉合開關，滑片P向______(選填“A“或“B“)端移動，使燈L1發光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
次數 | 電壓/V | ______ | 實際功率/W | 電阻Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越______________.
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變______表的量程，發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似。
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了________對小燈電阻的影響。
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系。“你認為這種說法_____________(選填“正確”或“錯誤”).
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【題目】如圖所示，質量為0.2千克、底面積為1×10-2米2的圓柱形容器，內盛2千克的水后置于水平地面上。現將一質量為2.6千克、密度為2.6×103千克/米3的物塊，完全浸沒在容器的水中后，測得容器底部受到水的壓強為2450帕。求：
① 未放入物塊前容器對水平地面的壓強p容。
② 物塊的體積V。
③ 放入物塊后，水對容器底部壓強的增加量△p。
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【題目】（2016·寧夏卷）POS機的刷卡位置由一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．如圖中實驗現象與POS機讀出信息原理相同的是（ ）
A. 甲圖中導線接觸電源時，小磁針偏轉
B. 乙圖中閉合開關，鐵釘吸引大頭針
C. 丙圖中閉合開關，導體ab水平運動
D. 丁圖中導體ab向右運動，電流表指針偏轉
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【題目】密閉的玻璃罩內有四種小實驗：A 為正在鬧鈴的鬧鐘；B 為用裝滿水的杯子和蓋著的薄塑 料片來驗證大氣壓的存在；C 為用電熱絲加熱到 95℃（有溫度計監測著）的熱水；D 是充滿氣的氣球。當用抽氣機 不斷抽去罩內空氣的過程中，觀察到的現象是（四種小實 驗任選兩個回答）
（1）實驗編號_______，現象__________。
（2）實驗編號_______，現象_____________ 。
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【題目】如圖是一款有煮洗功能的洗衣機的簡化電路圖及相關參數．此款洗衣機有兩個檔位，當開關置于位置1時為加熱狀態，當開關置于位置2時為保濕洗滌狀態．其中電阻R1的阻值為22Ω，求：
加熱功率（kW） | 2.4 |
加水量（kg） | 15 |
洗滌衣物容量（kg） | 3 |
額定電壓（V） | 220 |
產品質量（kg） | 44 |
產品尺寸（mg） | 450×540×768 |
（1）在洗衣機內按“加水量”加入20℃的冷水加熱到90℃時水吸收的熱量；
（2）R2的阻值；
（3）洗衣機在保濕洗滌狀態下工作時，電動機的功率為200W，則此時通過電動機的電流為多少？
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【題目】圖甲是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。
(1)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質,好處是____。該物質的熔點是____。
(2)熔化過程持續了___min,物質在熔化時吸收熱量,___保持不變。
(3)圖乙中,物質在AB段和CD段加熱的時間相同,但升高的溫度卻不同,這是因為物質處于這兩段時____不同。
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【題目】近年來，多個城鄉積極推進屋頂光伏電站工程，為家用電器提供能量。圖甲為某型號面包機（面 包機部分參數如下表），圖乙為光伏電站模式圖．回答下列問題：
額定功率 | 600W |
加熱功率 | 500W |
攪拌功率 | 100W |
額定電壓 | 220V |
制作容量 | 900g |
制作面包過程中，面包機先對原料進行攪拌，攪拌好后，再自動進行加熱．根據以上信息可知，面包機 內的電動機和電熱絲的連接方式是_______ 。面包機正常攪拌時的電流為______A（保留兩位小 數）。若小華家屋頂太陽能電池板的光照面積為 20m2，1m2 面積上平均 1 分鐘接收太陽能 4.8×104J，太陽能 電池板的光電轉化效率為 20%．小華家太陽能電池板的輸出功率為_________W。
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【題目】實驗室購買了一批規格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，他設計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。
（1）檢查器材時，小樓發現電壓表存在如圖乙所示的兩個問題：一是指針位置不對；二是部分刻度模糊，出現指針位置不對的原因是_________。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至________（選填“A”或“B”）端。
（3）若有三個滑動變阻器，規格分別為R1（5Ω 2A）、R2（20Ω 1A）、R3（100Ω 0.1A），則應選擇______（選填“R1”“R2”或“R3”）。
（4）將滑動變阻器阻值調到最大，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，經檢查燈泡是完好的，則故障可能是導線_____（選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”）出現斷路。
（5）小明調節滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數據，填入他自己設計的表格。
次數 | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 平均電功率P′/W |
1 | 2 | 0.34 | ||
2 | 2.5 | 0.4 | ||
3 | 3 | 0.44 |
①請指出這個表格設計不合理的地方____________.
②小明操作規范讀數正確，根據表中數據，當小燈泡兩端電壓為2.5V時，求得小燈泡的電功率為______W，故小明認為該小燈泡不合格，他判斷的理由是________.
③假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度_________(選填“大于”或“小于”)合格產品小燈泡鎢絲的長度。
（6）小明還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當電阻阻值是2Ω時，電流表示數為1A；要使電流表示數是0.5A，應將2Ω的電阻更換為_______Ω的電阻；多次測量后作出的IR圖象是圖中的_________.
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