【題目】如圖所示的打點計時器是測量 _________ 的工具。某同學用打點計時器分別從Ａ、C兩點開始打出了甲、乙兩條紙帶，如圖 所示，甲紙帶從A點到B點所用的時間是_______ 秒 ，比乙紙帶從C點到D點的時間_________(選填“多”、“少”或“一樣”)。
小學課時作業全通練案系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象的相關解釋正確的是（ ）
A．甲圖中，紙片會靠攏，是因為吹氣時兩紙片間氣體流速增大，壓強減小
B．乙圖中，滾擺上升時，滾擺的勢能轉化為滾擺的動能
C．丙圖中，右指感覺疼，是因為右指受到的壓力更大
D．丁圖中，罩內傳出的鈴聲逐漸減弱，說明電鈴振動逐漸變弱
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【題目】帶滴墨水裝置的小車每隔相等的時間滴一滴墨水，把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動，會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”．小車先后兩次向左做直線運動，得到兩條有“滴痕”的紙帶，如圖所示．
（1）小車每隔相等的時間滴一滴墨水，表明小車在紙帶上留下任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔 ．（選填“相等”或“不相等”）
（2）由紙帶甲的“滴痕”表明，小車在這段時間做 運動，此時小車在水平方向上受 （選填“平衡力”“非平衡力”），在運動過程中，小車的動能 ．（選填“增大”“減小”或“不變”）
（3）由紙帶乙的“滴痕”表明，小車在這段時間內的運動速度逐漸 （選填“減小”或“增大”）小車的動能 ．（選填“增大”“減小”或“不變”）
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【題目】如圖甲是帶烘干功能的滾筒洗衣機，工作電壓為220V，并聯在電源上的電動機和電熱絲是洗衣機中兩個重要的能量轉換部件，受電腦芯片的控制，它們在洗滌、脫水、烘干環節的電功率是不同的，其具體的工作情況如圖乙所示，其中電熱絲只在烘干環節工作．問：
（1）烘干時電熱絲的電阻是多大？
（2）這次洗衣過程中，洗衣機的最大工作電流是多少？（結果保留1位小數）
（3）這次洗衣共消耗多少電能？（不計其他部件耗電）
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【題目】某同學通過實驗研究光在不同介質間傳播時的特點。他利用一束光在空氣、水和玻璃中分別做了三次實驗，設法測出并記錄了三次實驗的現象如圖(a)、(b)、(c)所示。為了進一步研究，他又通過查閱相關資料，知道光在這三種介質中傳播時的速度關系為
．
請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．
(1)分析(a)或(b)或(c)圖可說明：_____________________________________。
(2)綜合分析(a)和(b)和(c)三圖及查閱的相關資料可知：_________________。
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【題目】以下是我們前不久做的兩個實驗：
A．如圖甲對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內充滿__________，停止加熱，會看到錘內壁和頂部出現__________。依據_____________現象，判斷這種物態變化是固態和氣態之間的直接變化。停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說明凝華__________熱。
B．利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點實驗。
（1）采用這種“水浴法”加熱的優點是__________________。
（2）應選用顆粒_________（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（3）圖丙是某同學根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像．由圖像可知：冰屬于___________（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是_______________．
（4）該物質的熔點是_______℃；該物質在10分鐘時處于____________態.；該物質從開始熔化到完全熔化，持續的時間是_________min.
（5）分析丙圖可知，該物質固態比液態時升溫_________。（選填“快”或“慢”）
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【題目】
（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數的方法，其中正確的是 ；圖乙中，溫度計的示數為 ℃．
（2）圖丙是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度﹣時間圖象．由圖象可知水沸騰時的溫度為 ℃，說明此時當地大氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續加熱，水的溫度 （選填“升高”或“不變”）．
（3）由圖丙可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因； ．
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