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為了比較水和食用油的比熱容的大小，同學們準備做如圖13所示的實驗：在兩個完全相同的燒杯中分別裝有質量、初溫分別相等的水和食用油，用兩個相同的酒精燈給水和食用油分別加熱。小強同學設計的實驗數據記錄表格如下表所示。請你根據已有知識做出判斷：（3分）
⑴質量相等的水和食用油升高相同的溫度時，________吸收的熱量多。
⑵在此實驗中，小強同學想用加熱時間的長短來表示水和食用油_____。

（1）水
（2）吸熱的不同解析:
略

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個規格相同的酒精燈、兩個規格相同的燒杯、兩支規格相同的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、秒表．請問：
（1）還需要的器材是：

天平

．
（2）對水和食用油的選取，需滿足的條件是：

水和食用油的質量

．
（3）怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量：

給水和食用油加熱相同的時間

．
（4）最后探究發現：加熱相同的時間，質量和初溫度相同的水和食用油，

食用油

（選填“食用油”或“水”）的溫度較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示停表的讀數是：

min

s；

（2）某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得4個硬幣的直徑是：

7.40

cm；

（3）為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個相同規格的酒精燈、兩個相同規格的燒杯、兩支相同規格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴，適量的水和食用油．請問：
①還需要用的器材：

天平

②對水和食用油的選取，需滿足的條件：

質量相同

③怎樣確定水和食用油是否吸取了相同的熱量：

加熱時間相同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數據記錄如表所示．

物質	質量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數據可知，水和食用油的質量

相同

（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的末溫比水的末溫

高

（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量

大于

（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和食用油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：

	質量（g）	升高10℃所需的時間（s）	升高20℃所需的時間（s）	升高30℃所需的時間（s）
食用油	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此實驗中用

加熱時間的長短

表示水和食用油吸熱的多少．
（2）分析表中的數據可知：質量相同的水和食用油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量

大于

（填“大于、小于或等于”）食用油吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時間，

食用油

升高的溫度更高．
（4）該實驗中溫度升高20℃時水吸收的熱量為

2520

J．[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置
做了如圖所示的實驗．實驗步驟如下：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．分別用同樣的酒精燈，加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
你認為：（1）步驟A存在的錯誤是：

，應改為

；
（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油

，
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的

．
實驗數據記錄如下．

物質	質量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（4）從表中數據可知，加熱結束時，食用油的溫度比水溫度

（選填“高”或“低”）．
（5）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量

（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（6）實驗表明，

（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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