【題目】用照相機(jī)拍攝水池底部的物體，若照相機(jī)位置不變，比較池中有水與無(wú)水兩種情況，則有水時(shí)
A．暗箱應(yīng)略短些，所得的像也略小些
B．暗箱應(yīng)略短些，所得的像也略大些
C．暗箱應(yīng)略長(zhǎng)些，所得的像也略大些
D．暗箱應(yīng)略長(zhǎng)些，所得的像也略小些
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱。現(xiàn)有如下課題：
A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B．探究不同物質(zhì)的吸熱能力
C．探究導(dǎo)體電阻的影響因素
（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。該實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。
（2）如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快，表明該實(shí)驗(yàn)條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。
（3）在探究課題C時(shí)，選擇材料、長(zhǎng)度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中，可以用來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 是否有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．
太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播
B．
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D．
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問(wèn)題。據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽(yáng)光的80%反射，長(zhǎng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽(yáng)光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的
A．直線傳播 B．漫反射
C．鏡面反射 D．折射
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上，作出A所受重力的示意圖．
（2）如圖所示，用起子開啟瓶蓋，支點(diǎn)為Ｏ，畫出力F的力臂。
（3）小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng)，小宇想讓室外太陽(yáng)光照射到盆中花上的B處，如圖．請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過(guò)A點(diǎn)畫出放置的平面鏡．
（4）小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止不動(dòng)，如圖，請(qǐng)標(biāo)出電源的正負(fù)極符號(hào)，并標(biāo)出小磁針的N極、S極．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．
（1）圖中AB段的路程SAB=0.4m，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速VAB= m/s．
（2）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則AB段的平均速度VAB會(huì)偏 ．
（3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，他的做法正確嗎？ ．理由是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明____________________
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______________________________．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：_____________．
（4）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隙
B．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運(yùn)動(dòng)
C．破碎的玻璃無(wú)法復(fù)原——分子間存在斥力
D．兩個(gè)表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái)——分子間存在引力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 ．
（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： ．
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