【題目】在國際單位制中，長度的單位是
A.kmB.mC.cmD.μm
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在一可樂罐底部開一個孔（直徑約為5cm），去掉蓋子，蒙上牛皮紙，在桌子上沿水平直線每隔5cm放置幾支點燃的蠟燭．若用手不斷地敲擊紙膜，會看到蠟燭火焰由近及遠逐一被“吹斜”．此實驗證明了聲音在傳播過程中，減小的是
A. 響度
B. 聲速
C. 音調
D. 頻率
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【題目】如圖所示電路，電源電壓不變．R1是滑動變阻器，R2是一個阻值為20Ω的定值電阻．當開關S閉合后，滑片P在A端與B端時，電流表的示數之比為1：3，R2消耗的電功率之比是 ． 滑片在A端時，電壓表的示數為8V，則電源電壓是V，電路中最小電流是A． 
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【題目】下列關于熱現象的說法中，正確的是
A.測體溫時，必須在體溫計還在腋下時讀數
B.冰塊在熔化的時候也可以不吸熱
C.鐵水放在模具里變成鐵塊的過程是熔化現象
D.酒精在溫度特別低時會凝固，且凝固時會放熱
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【題目】小紅用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示． 
（1）圓柱體分析圖甲、丁兩圖可知，圓柱體浸沒在水中時所受浮力大小是N，所排開的水的體積是cm3 ．
（2）比較圖可知當物體浸沒在同種液體里時所受浮力大小與浸入的深度無關．
（3）選用丁戊兩圖裝置的操作是為了探究浮力大小與的關系．
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【題目】小麗想用圖示電路研究“電流與電阻的關系”她從實驗室里尋得了一些實驗器材，選用了三節新干電池，滑動變阻器標有“30Ω 1A”、電阻10Ω、20Ω、30Ω電阻各一個，電流表、電壓表、開關以及導線若干 
（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，接入電路的電阻變小．
（2）閉合開關后，電流表無示數，電壓表示數為4.5V，產生該現象的原因可能是 ．
（3）將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路，閉合開關，使電壓表示數為2.0V時，讀出電流表示數并記錄； 接上20Ω定值電阻R2 ， 閉合開關， ， 使電壓表示數為2.0V，讀出電流表示數并記錄；
（4）換上30Ω的定值電阻R3 ， 小麗發現無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2.0V，經檢查電路完好．在不增加實驗器材的條件下，為繼續順利完成實驗，可行的措施有
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【題目】喜慶的鑼鼓敲起來，不少同學發現，在敲響鑼以后，雖然停止了對鑼面敲擊，鑼聲仍“余音未絕”，分析其原因是( )
A.鑼面仍在繼續振動B.鑼面停止振動，但空氣仍在振動
C.鑼聲的回音D.人的聽覺發生“暫留”
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