【題目】下面說法中，正確的是（ ）
A．馬德堡半球實驗是用來測量大氣壓數值的一個實驗
B．托里拆利實驗中的玻璃管內的水銀面上受到大氣壓強
C．同一地點的大氣壓總是固定不變的
D．大氣壓隨海拔高度的增加而減小
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理知識滲透于我們生活的方方面面，以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是
A．輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”
B．汽車的尾部標有“保持車距”
D．商場走廊過道標有“小心碰頭”
D．景區水池邊立有“水深危險”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于內能和溫度，下列說法正確的是（ ）
A.0℃的冰塊內能為零
B.溫度高的物體，內能一定大
C.物體內能增加，溫度一定升高
D.物體溫度升高時內能增加
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著“足球進校園”活動的開展，同學們的體育活動日益豐富，踢球時，腳踢球的力（ ）
A．改變了足球的運動狀態 B．比足球撞擊腳的力先產生
C．大于足球撞擊腳的力 D．與足球撞擊腳的力是平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調節，也可將杠桿右端的平衡螺母向 調節．杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為 ．
（2）調節平衡后，在以下實驗過程中 （選填“需要”或“不需要”）再調節平衡螺母．如圖b所示，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 ．
（3）若操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）
（4）實驗中測得的數據如表所示，填寫好表格中漏填的數據① 和 ② ．
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
（1） | 1 | ① | 2 | 10 |
（2） | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
（3） | 3 | 5 | ② | 15 |
（5）有的同學按現有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 （填字母）．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數較少，結論具有偶然性．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于能量轉化的實例，你認為說法正確的是（ ）
A．水輪機帶動發電機發電：電能轉化為機械能
B．電動機工作：機械能轉化為電能
C．燃料燃燒：化學能轉化為內能
D．汽油機的壓縮沖程：內能轉化為機械能
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【題目】2015年1月1日，京渝首趟高鐵列車G310次駛離重慶火車北站北站房，最快時速可達到200km/h以上，京渝兩地的鐵路旅行時間縮短，這標志著作為長江上游的經濟中心、西部重要交通樞紐的重慶，對外交通連接更加便捷。
（1）G310從重慶北站到漢口站的平均速度？
（2）若G310列車全長400m，當以速度180km/h通過某隧道時，從車頭開始進入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為2min，求隧道長？
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