【題目】如圖左所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，選用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材，用玻璃板來代替_____的目的是可以確定像的_____。如圖右所示，凸透鏡的焦距為10厘米，光屏上所成清晰的像應是倒立_____的實像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）。保持透鏡位置不變，當蠟燭向左移動時，應將光屏向___移動才能再次得到清晰的像（選填“左”或“右”）。
應用題作業本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.只要物體發生形變就會產生彈力
B.物體在平衡力的作用下，不一定處于靜止狀態
C.磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘沒有吸引磁鐵
D.兩物體只要相互接觸就會產生摩擦力
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【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A。用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關系如圖乙所示，A物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示。由圖像可知，物體受到的摩擦力是________N，6～9s物體做______________運動；12s末，物體A的速度大小為零，這個過程說明了力是______________________的原因。
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【題目】國慶節小紅一家駕車來到蓮花湖濕地公園賞花，剎車時不計剎車片質量的損耗，剎車片的內能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”），這是通過_____改變了剎車片的內能；漫步公園中聞到陣陣花香，此現象說明分子在_____。
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【題目】小秋想利用一架已調好的天平、燒杯、溢水杯和水測出一塊雨花石的密度，請把小秋的實驗步驟補充完整． ( 1 )用天平測出雨花石的質量m1；
( 2 )用天平測出空燒杯的質量m2；
( 3 )在溢水杯中 ， 將雨花石輕輕放入溢水杯中浸沒，并同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出燒杯和水的總質量m3；
( 4 )設水的密度為ρ，則此雨花石的密度表達式為ρ石= ． （用m1、m2、m3 ， ρ表示）
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【題目】小峰在探究凸透鏡成像規律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究。
（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為_____cm。
（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8 cm，由這兩次實驗可得出的初步結論：___________________________________。
（3）小峰回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結論：對同一凸透鏡，_______________的焦距大些。
（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發現有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現這種情況的原因：____________________。
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【題目】閱讀以下材料，回答相關問題． 高速鐵路（簡稱高鐵），是指通過改造原有線路，使營運速率達到不小于200km/h，或者專門修建新的“高速新線”，使營運速率達到至少250km/h的鐵路系統．高鐵列車具有速度快、安全性好、正點率高、舒適方便、能耗較低等特點，是我國重點發展的交通工具．
高鐵列車比普通列車快，主要進行了兩方面的改進．第一，改進路軌，提高平整程度．普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個接口，列車的車輪滾過鋼軌連接處時，車輪和車廂上下震動，列車行駛很不平穩，速度不能提高，否則震動加劇會造成翻車事故．而高鐵在修路時，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車輪滾動平穩，列車行駛告別了“哐當哐當”的震動，列車平穩前進，大大提高了速度．第二，改進列車．普通列車開動，首先是車頭開動，拉動第一節車廂運動后，才能帶動第二節及后面車廂運動，整個列車開動是一節一節車廂帶動起來的，需要較長時間，也無法實現列車的高速運行．而高鐵動車組不只是車頭裝有牽引電動機，每個車廂都有牽引電動機，使每節列車的車輪都有動力．這樣動車組前進，就像賽龍舟每個人都奮力劃槳，車輪一致運轉，列車就很快提速，并可保持高速運行．
（1）高鐵列車與普通列車相比，具有優點．（請寫出兩條即可）
（2）高鐵列車在高速前進過程中還能保持平穩，這是由于 ．
（3）高鐵列車運行時，是將能轉化為機械能．
（4）京津城鐵屬于“高速新線”，其全長為120km，則乘坐高鐵列車從北京到天津全程需要的時間約為min．
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【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
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