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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

沿著長2米、高1米的斜面將1000牛頓的物體推上去，如果斜面的機械效率為80%，則推力應為　　．

625N

試題分析：根據機械效率計算公式η=

求出推力大小
∵η=

，
∴推力F=

=625N．
點評：此題主要考查的是學生對機械效率計算公式的理解和掌握，基礎性題目

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某小組通過實驗測量如圖甲所示滑輪組的機械效率，記錄數據如下表：

（1）①處應填寫的數據是_________，拉力做的功是_______J，
滑輪組機械效率是____________。（保留l位小數），
（2）若在圖甲實驗裝置的基礎上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機械效率，則機械效率_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）原來的機械效率。
（3）若要進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關，照圖乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖在測定動滑輪機械效率的實驗中，下列要求錯誤的是

A．彈簧測力計必須先校零

B．彈簧測力計必須豎直向上拉

C．彈簧測力計必須在靜止時讀數

D．實驗時裝置旁的直尺必須豎直放置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某物體在豎直方向受到90N的拉力，以0.2m/s的速度勻速向上運動．（空氣阻力不計）求：

（1）物體在10s內上升的距離．
（2）物體受到的重力．
（3）如圖所示，若改用機械效率為80%的滑輪組，用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動，求10s內人對物體所做的有用功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖所示是某一學習小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數據記錄表：

（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數穩定，應盡量使木塊做　　　　　運動。
（2）比較表中“物塊重”和“　　　　”兩欄對應的數據，可知斜面是一種　　　　（選填“省力”或“費力”）的簡單機械。
（3）本實驗研究了　　　　對斜面機械效率的影響，其影響規律是　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，工人要將一塊重900 N的建材運到10 m高處，裝置中每個滑輪重100 N，建材上升的速度是0.8m／s。在施工過程中，工人拉繩的速度為 m／s，此裝置的實際機械效率 90%（填“﹥”“＝”“﹤”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在測“滑輪組機械效率”的實驗中，瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A(如圖甲所示)，然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當鉤碼上升的高度為H時．瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B，并測得AB兩點間的距離為2H(如圖乙所示)(不計摩擦與繩重)

求：(I)動滑輪的重力G。
(2)滑輪組的機械效率
(3)如果減少鉤碼的個數，滑輪組的機械效率會如何變化?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的滑輪組，用100N的拉力F在4s內將重200N的物體勻速提升1ｍ，若拉力F做功為300J，則拉力大小為 N，拉力的功率為　　　　W，滑輪組的機械效率　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明自己設計了一個高度可以調節的斜面與水平面，來探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關系。如圖甲是他設計的斜面，他用彈簧測力計測得小車的重力為5N，圖乙所示。他將小車放在斜面上，不斷調節斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數據如表：

⑴在小明設計的斜面的頂端裝有一個定滑輪，使用
定滑輪的目的是________________________
⑵通過分析實驗數據，你能得到什么結論？
⑶如果你是一位建筑設計師，需要設計一棟老年人俱樂部的大樓，受到上述實驗的啟發，你要怎樣設計樓梯？
⑷利用以上數據，請你計算出第2次實驗時該斜面的機械效率大小約為_______________。

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