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在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．請回答下列問題：
⑴該實驗的目的是研究＿＿＿＿（鐵球/木塊）的動能大小與＿＿＿＿的關系
⑵該實驗是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿來判斷物體動能的大小，從而得出結論的．

⑴鐵球速度 ⑵木塊移動的距離

⑴該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與速度的關系
⑵此實驗把動能的大小轉換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明鐵球的動能越大，
故答案為：⑴鐵球速度 ⑵木塊移動的距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，“嫦娥一號”衛星在加速升空的過程中，它的機械能 ( 選填“增大”、“減小” 或“不變”)；“嫦娥一號”在繞月飛行的1年時間里，發生兩次月食，月食是由于光的形成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系。（7分）
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的_______力和 ___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的__________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的_____________。
(3)比較下圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________ ，小車運動的越___________ 。
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。為了探究動能大小與質量的關系．某同學選取了兩個質量不同的小球。

（1）此實驗需要控制哪個因素不變？實驗中是如何控制這個因素的？
（2）小明同學通過查閱資料知道重力勢能的表達式為

，動能的表達式為

，請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變。（小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

唐詩中有“黃河遠上白云間”和“不盡長江滾滾來”的詩句，從機械能的角度看，前一句生動形象地表明黃河水存儲著大量的______能，后一句表明長江水具有大量的_____能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車勻速上坡時動能______，機械能_______。（填“變大”、“變小”或“不變” ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年國慶節當天，我國自主研制的第二個月球探測器——“嫦娥二號”衛星在西昌衛星發射中心成功發射后，在地球軌道上經歷調相軌道變軌，奔向月球，進入月球軌道．此后，衛星將繼續工作一段時間，對月球進行科學探測．“嫦娥二號”在一個繞地橢圓軌道上運動的過程中，由近地點向遠地點運行時，動能，勢能，速度 (填“增大”、“減小”或“不變”)．(衛星在軌道上運行時，機械能不變)