【題目】圖所示的實驗現象說明，壓力的作用效果與____和____ 有關。將（a）（b）兩圖相比較和（b）（c）兩圖比較，可分別得出比較壓力的作用效果有兩種方法：（1）______；（2）_______。教材中是采用第____種方法給壓強下定義的。
【答案】 壓力大小 受力面積 受力面積相同比較壓力 壓力相同比較受力面積 1
【解析】如圖所示的實驗現象說明，壓力的作用效果與壓力和受力面積有關．
將（a）（b）兩圖相比較，比較壓力作用效果的方法是：（1）控制受力面積相同，比較壓力的作用效果與壓力大小的關系；
將（b）（c）兩圖比較，比較壓力的作用效果的方法是：（2）控制壓力相同，比較壓力的作用效果與受力面積的關系；
八年級物理中壓強定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強，是采用第（1）種方法給壓強下定義的．
故答案為： (1). 壓力大小 (2). 受力面積 (3). 受力面積相同比較壓力 (4). 壓力相同比較受力面積 (5). 1
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【題目】為了探究電流跟電壓的關系，王亮同學設計了圖甲所示的電路． 
（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）．
（2）調節滑片位置，改變 ， 讀出其中三組電流表、電壓表的示數，如表（一）中所示．
①由表（一）中的數據可知實驗使用的定值電阻的阻值是 ．
②由表（一）中的數據進行分析，可歸納出的結論是 ．
表（一）
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓（V） | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表（二）
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻（Ω） | 5 | 10 | 15 |
電流（A） | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應進行的操作是 ， 實驗記錄數據如表（二）所示，根據表（二）數據可得出的結論是 ． （實驗器材使用正確，量程選用合理）．
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【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中。同學們提出以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關
B．與接觸面的粗糙程度有關
C．與接觸面積大小有關
（1）如圖所示是小芳同學的實驗操作，其錯誤之處是__________。
（2）小芳在老師指導下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做______直線運動，并記錄實驗數據。
（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復（2）的操作，記錄的實驗數據如下表所示：
分析表中數據可以得出的結論是____________________________________。
（4）本實驗采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______，小芳同學的實驗可以驗證猜想________（選填上述猜想的字母序號）。
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【題目】小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所示的裝置，實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關系。
（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）______ ；
（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上，可以得出結論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越______；
（3）推理：小車在水平面受到的阻力為零時，小車將做______ 運動；
（4）實驗結束后，小明和小華進行了交流，為什么在實驗中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運動的情形呢？是因為___________ 。
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【題目】在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖所示），它的多個探頭同時接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發現幸存者。下列相關說法中錯誤的是（ ）
A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發出的聲音與外界噪聲的音調、音色不同
C. 幸存者能聽見探測儀發出的超聲波
D. 白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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【題目】有一阻值恒定的電阻元件RX ， 標注的額定功率P額=6W，額定電壓在10V～19V之間．若要正確使用該元件，應先知道電阻的阻值和其額定電壓．實驗室里有如下器材：一個蓄電池（電壓約為6V）、一個電流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一個定值電阻R0=20Ω，兩個單刀開關、導線若干．請你用上述器材測出Rx的阻值并求出該電阻的額定電壓． 
（1）設計實驗：
a．為提高測量的精確度，電流表應選量程 ．
b．根據實驗器材請把你設計的電路圖畫在方框中 ．
（2）進行實驗：請按照你設計的電路圖寫出實驗步驟，和要測量的物理量及其對應的符號．
（3）用測量的物理量表示Rx的阻值Rx= ． 結合已知條件求出恒定電阻的額定電壓：U額= ．
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【題目】(2017·陜西)如圖所示為我國民族吹管樂器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關于嗩吶，下列說法正確的是( )
A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調
B. 吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質量m和運動的速度v的關系．甲、乙兩組實驗中： 
（1）甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時，具有相同的 ．
（2）選用圖甲探究的是動能與的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是： ．
（3）選用圖乙探究的是動能與的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是： ．
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【題目】某科學興趣小組在科學拓展課中想探究“在只有體重秤的情況下，如何測出汽車引擎蓋的質量”這一問題。小組同學設計并實施了如下實驗方案：讓小明同學先站在一只體重計上，此時體重計顯示的讀數為58Kg，接著讓小明站在體重計上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起，此時體重計顯示的讀數為78Kg，最后畫出了引擎蓋的模型如圖2．引擎蓋可繞O點自由轉動，A為引擎蓋重心位置，并且測得OB=130cm，AB=50cm。
據此回答：
（1）引擎蓋的質量為多少千克？（寫出計算過程）
（2）如果一直讓小明用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋，體重計顯示的讀數將__________ （選填“增大”或“不變”或“減小”）。
（3）小明發現抬引擎蓋的手臂也能畫成杠桿的模型圖。請幫他畫出手臂杠桿及其五要素。
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