【題目】如圖所示，一木塊豎直懸于盛水的杯中，將它取出后橫置于杯口時，關于杯內底面及地面所受壓強和壓力大小的變化情況，下列判斷中正確的是（ ）
A. 杯底受到的壓強增大，地面受到的壓強增大
B. 杯底受到的壓強減小，地面受到的壓強不變
C. 杯底和地面受到的壓力都不變
D. 杯底受到的壓力減小，地面受到的壓力不變
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】 “探究串聯電路特點”時，小明連接的電路如圖甲所示．
（1）小明剛接好最后一根導線，電壓表的指針迅速達到最右端，立即切斷電源，經檢查發現在連接電路時沒有將 ；也沒有 為了使探究得出的結論具有普遍意義，應該至少選擇 只小燈泡．
（2）閉合開關S后，發現燈L1發光，L2不發光．同學們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小．以上猜想中正確有 （填序號）．
（3）在尋找“串聯電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯在L1兩端，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該 ．
（4）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法 （可以/不可以），原因是 ．
（5）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是 ．
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小風做“探究杠桿的平衡條件”這個實驗，他在實驗中選擇了一根50cm長的杠桿，杠桿上每一小格的長度為5cm．調節平衡螺母，使杠桿在 平衡，此時杠桿重力的力臂為 ．試驗臺上總共只有6個相同的鉤碼，小風在杠桿左邊第二格上掛了3個鉤碼（如圖所示），若想使杠桿平衡，可能的方法是在 ．（填一種方法即可）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一根彈簧原長10cm，掛上重2N的砝碼時，伸長1cm，這根彈簧掛上重8N的物體時，（彈簧的形變是彈性形變）它的長度為（ ）
A．4cm B．14cm C．15cm D．44cm
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別是pA和pB水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）
A．pA＞pB，FA＞FB B．pA＜pB，FA=FB
C．pA＜pB，FA＞FB D．pA=pB，FA＜FB
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素”時，設計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，電阻絲R甲>R乙.
（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于 。
（2）實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數的變化”或“加熱時間”） 。
（3）將該電路設計成串聯的目的是使通過甲、乙電阻絲的 相同，通電4min后，比較兩燒瓶中溫度計的示數，發現甲瓶中的溫度計示數升高的快，由此得出的實驗結論是： 。
（4）接下來繼續用該裝置探究電流通過電阻絲產生熱量多少與電流大小的關系時，應調節滑動變阻器的滑片，使電路中的電流變大，通電 時間（選填“相同”或“不同”），比較 （選填“同一”或“不同”）電阻絲產生熱量的多少。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
