【題目】如圖所示，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）該實驗的原理是_____；
（2）實驗時應保持斜面的傾角_____（選填“較小”或“較大”）；
（3）小車通過AB段時測得時間
，則AB段的平均速度
=_____cm/s；
（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度會偏_____（選填“小”或“大”）；
（5）根據你的實驗，你認為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度_____（選填“大于”“等于”或“小于”）小車通過下半程的平均速度。
（6）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？（選填“正確”或“不正確”）_____，理由是：_____。
【答案】
較小 25 小 小于 不正確 因為所測時間不是運動過程中下半程的時間（或小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0或小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間等，言之有理即可）
【解析】
(1)[1]測量速度的原理是；
(2)[2]測量物體運動速度時，要使斜面的傾斜角度較小，傾角太大會導致小車下滑太快不便于測量數據；
(3)[3]根據圖像，AB段的路程為40cm，AB段的速度為
；
(4)[4]若測量AB間的時間，秒表超過B才停止計時，測量的時間偏大，速度會偏小；
(5)[5]小車從上釋放時，會加速運動，所以上半程的速度小于下半程的速度；
(6)[6][7]測量小車下半程的速度時，小車在B點是運動的，若從B點釋放則是從靜止開始的，不是全程中下半程的速度。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖：小亮和同學們對串聯電路電壓規律進行了如下探究：
（1）如圖所示，是小亮同學設計的兩種實驗電路圖，選用三節新干電池當電源，最后經過討論選定甲電路圖，其優點是：___________________________________。
（2）依照圖甲連接實物電路，接好電路后，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，發現燈泡L亮但燈泡亮度不能改變，并且電壓表V2示數始終為0，電路中存在的問題可能是_________。
（3）排除電路故障之后,收集數據如下表:
小亮按實驗序號1—3完成實驗的過程中，滑片是______（選填“由右向左”或“由左向右”）滑動。觀察數據表格，該表格存在的不合理之處是：______________________。
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【題目】根據如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（ ）
A. 女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功
B. 司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功
C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功
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【題目】2019年2月16日在英國伯明翰舉行的室內賽男子60米決賽中,中國飛人蘇炳添力挫美日歐幾大高手，以6秒47奪冠,創造了賽季世界最佳成績,如圖所示，關于運動的快慢,以下說法錯誤的是（ ）
A.觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運動的快慢
B.終點裁判用“相同的路程比時間”的方法比較運動的快慢
C.物理學上用物體通過路程與所用時間的比來比較運動的快慢
D.物理學上用物體所用時間與通過路程的比來比較運動的快慢
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【題目】如圖是某實驗小組用伏安法測電阻時設計的實驗電路圖，小明采用移動滑動變阻器滑片的方法來改變待測電阻兩端的電壓和通過待測電阻的電流，他將滑片從右向左移動的過程中，電流表和電壓表示數的變化情況是
A. 電流表示數變大，電壓表示數變小 B. 電流表和電壓表示數都變大
C. 電流表示數變小，電壓表示數變大 D. 電流表和電壓表示數都變小
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【題目】甲、乙兩車同時在同一平直公路上向東行駛，在相同的時間內通過的路程如圖所示。有關分析正確的是：
A.甲、乙兩車都在做勻速直線運動
B.甲車中的乘客看到乙車向東行駛
C.乙車中的乘客看到甲車一直向后退
D.甲、乙兩車在 20﹣30s 內平均速度相等
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【題目】如圖為某品牌純牛奶，盒內裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶，靜止放置時與水平桌面的接觸面積為2.5×10-3m2。g取10N/kg，c純牛奶=2.5×103J/(kg. ℃)不計外包裝質量。求：
（1）純牛奶的質量；
（2）純牛奶的重力；
（3）若將該牛奶從10℃加熱到40℃，需要吸收多少熱量。
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【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，電流表A的量程為0-0.6A，電壓表V的量程為0-3V，小燈泡上標有“2V 0.4W”，R1=10。當開關S、S1、S3閉合時電流表的示數為0.5A；當開關S、S2、S3閉合時，R2滑片位于最右端時，電流表的示數為0.2A。小燈泡電阻不變，求：
（1）電源電壓；
（2）當開關S、S2、S3閉合時，為確保電路各元件安全，R2的取值范圍是多少？
（3）當開關S、S2、S3閉合時，求電路最大電功率。
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【題目】某實驗小組同學在“探究電流與電壓的關系”實驗中：
（1）應該采用的實驗方法是_____。
（2）實驗中，滑動變阻器的主要作用：一是保護電路，二是__________________。
（3）如圖甲連接電路，閉合開關，電流表示數很大，而電壓表示數很小，原因可能是__________。
（4）通過圖乙U﹣I圖象得出錯誤的結論：在電阻不變時，通過的電流與電壓成反比。請你分析錯誤的原因：______________。
（5）該小組的同學們為了測定待測電阻Rx的阻值，在圖甲電路（電源電壓恒定）中接入電阻Rx替換R0，電流表和電壓表的位置保持不變，則他們應進行的操作：
①閉合開關S，將滑片移至最左端，讀出電流表示數為I1；
②______________，讀出電流表示數為I2；
③待測電阻R x阻值的表達式為Rx=______________（用I 1、I 2、R表示）。
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