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如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變________．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于________．

答案：
解析：

低　音調為次聲波（音調低于人耳的可聽范圍）

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

下列關于光現象的說法中正確的是
A．	日食和月食是由于光的直線傳播引起的
B．	投影機在屏幕上成的像是正立、放大、實像
C．	很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的
D．	紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光、反射其它色光引起的

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

如圖所示光學現象及其解釋正確的是
[　　]
A．	圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
B．	圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質
C．	圖c表示的是近視眼的成像情況，應該配戴凹透鏡來校正
D．	圖d表示太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

聶利同學在一個養蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發聲是不斷振動雙翅產生的”這一結論產生懷疑．蜜蜂的發聲部位到底在哪里？

下面是聶利同學的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發聲．

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發聲．

③在蜜蜂的翅根旁發現兩粒小“黑點”，蜜蜂發聲時，黑點上下鼓動．

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發聲．

請回答：

(1)聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是________．

(2)從實驗①和②可得出的結論是________．

(3)根據實驗③提出一個猜想：蜜蜂的發聲部位________．

(4)從實驗③和④可得出的結論是：蜜蜂是靠________發聲．

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

醫生為病人檢查牙齒時，拿一個帶金屬把的小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人的口腔中，這樣做的目的是
[　　]
A．	只是為了給小鏡子消毒
B．	使小鏡子升溫，防止口中空氣液化
C．	使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化
D．	使小鏡子升溫，防止口中水滴凝固

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

地球上的水在不停地運動著、變化著，形成一個巨大的循環系統．如圖所示的兩個實驗分別表示這個循環系統中的兩個變化，圖甲是在熱水上方放置了一個裝有冰塊的容器，它可以模仿________(選填“雨”、“雪”或“冰”)的形成過程；圖乙是在錐形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方懸一根棉線，通過對碘微微加熱來模仿________(選填“雨”、“雪”或“冰”)的形成過程．