如圖14-3-13所示，根據通電螺線管旁的小磁針的N、S極指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。
圖14-3-13
【解析】：對于類似本例的題目一般采取分步【解析】法，具體運用時可分為三步進行：(1)判斷通電螺線管兩端的磁極；(2)用安培定則判斷電流方向；(3)標出螺線管上電流的環繞方向。由小磁針靜止時的狀態可知A端為S極，B端為N極，再由安培定則可推知通電螺線管中的電流方向如圖所示，再根據電流方向可以判定電源的正負極。
科目：初中物理 來源：2011-2012學年人教版九年級物理電流的磁場單元測試 題型：作圖題
如圖14-3-13所示，根據通電螺線管旁的小磁針的N、S極指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。
圖14-3-13
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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理八年級下冊7.2歐姆定律及其應用練習卷（解析版） 題型：實驗題
(2010江蘇泰州模擬，26)為了探究“電流與電壓的關系”，小華設計了如圖7-1-13所示的實驗電路圖。
圖7-1-13
（1）實驗選用的器材如圖7-1-14所示，其中電源為兩節新干電池，定值電阻為10 Ω，滑動變阻器上標有“10 Ω 2 A”的字樣，則實驗時電壓表應選用的量程為_________ V，電流表應選用的量程為_________ A。
圖7-1-14
（2）請根據電路圖用筆畫線代替導線，將圖7-1-14中的元件連成電路。要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數變大。
（3）下表是小華探究“電流與電壓關系”時記錄的幾組實驗數據，通過對表中數據的分析，可得到的初步結論是：______________________。
|
實驗次數 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
電壓（V） |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
2.8 |
|
電流（A） |
0.10 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.28 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖14-3-13所示，根據通電螺線管旁的小磁針的N、S極指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。
圖14-3-13
【解析】：對于類似本例的題目一般采取分步【解析】法，具體運用時可分為三步進行：(1)判斷通電螺線管兩端的磁極；(2)用安培定則判斷電流方向；(3)標出螺線管上電流的環繞方向。由小磁針靜止時的狀態可知A端為S極，B端為N極，再由安培定則可推知通電螺線管中的電流方向如圖所示，再根據電流方向可以判定電源的正負極。
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