【題目】如圖所示，一輛小車在水平面上做勻速運動，以下幾對力中屬于相互作用力的是（ ） 
A.小車的重力和水平面的支持力
B.推力F和小車受到的摩擦力
C.小車受到的支持力和小車對水平面的壓力
D.小車的重力和小車對水平面的壓力
【答案】C
【解析】解：A、小車的重力和水平面的支持力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，該選項不符合題意； B、推力F和小車受到的摩擦力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，不是相互作用力，該選項不符合題意；
C、小車受到的支持力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對相互作用力，該選項符合題意；
D、小車的重力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的條件，不是相互作用力，該選項不符合題意．
故選C．
（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）相互作用力的條件：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（ ）
A. 人拉繩做功的功率為75w
B. 滑輪組的機械效率為80 %
C. 動滑輪重為100N
D. 繩子自由端移動的速度為0.3 m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，A′O′是AO在平面鏡中的像，請畫出平面鏡的位置． 
（2）如圖乙所示，畫出光線a和b通過透鏡前后的完整光路． 
（3）如圖丙所示，一束光射向玻璃磚，經過兩次折射后恰好經過A、B兩點．請在圖中畫出這束光的大致傳播路徑． 
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【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設置了圖所示的滑輪組裝置。當用圖甲所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖乙和丙所示。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計算結果正確的是（ ）
A.0s～1s內，地面對物體的支持力是10N
B.1s～2s內，拉力F做的功是187.5J
C.2s～3s內，拉力F的功率是100W
D.2s～3s內，滑輪組的機械效率是62.5%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．
（1）如圖甲所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________ ．
（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是________．
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）實驗過程中，當電壓表示數為____V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為____W．
（4）閉合開關后，欲測小燈泡的額定功率，若發現電壓表的示數是2.0V，則應調節滑動變阻器，使其接入電路的電阻變____（填“大”或“小”）；
（5）若在實驗中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將____（填“不亮”、“很亮”、“正常發光”、“燒毀”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，同學們聽到的聲音( )
A. 音色變了
B. 音調變了
C. 是老師的聲帶振動產生的
D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的響度相同
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