【題目】如圖所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。
(1)試管內物質在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如右圖所示，讀數方法正確的是_______(填“A”“B”或“C”)，示數為_______℃，該物質是_________(填“晶體”或“非晶體”)。
(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內物質的溫度值偏________。
故
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【題目】下列關于信息、能源及可持續發展，判斷正確的是（ ）
A. 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質
B. 因為核聚變比核裂變釋放能量更大，所以被廣泛利用于核電站
C. 風能、水能、太陽能、電能都是一次可再生能源
D. 能量的轉化、能量的轉移，都是有方向性的
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【題目】如圖甲所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_______(填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是__________。
(2)實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態變化，并每隔1min記錄一次溫度計的示數。
(3)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在下表中。請根據表中數據，在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象_______。
(4)某時刻溫度計的讀數如圖丙所示，此時的溫度是_______℃；在一個標準大氣壓下，該時刻燒杯中的物質狀態為_______(填“固態”“液態”或“固液共存態”)。
(5)為減小誤差，實驗應選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊？_________。
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【題目】如圖甲，木塊從斜面勻速滑下時，受到摩擦力大小為F1；當用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中，推力大小為F2（如圖乙），關于F1與F2的大小關系和能量的變化，下列說法中正確的是（ ）
A．F2＝F1
B．F2＝2F1
C．F2＞2F1
D．推力對木塊做功，木塊的機械能增加
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【題目】某同學為了測定物理課本內一張紙的厚度，采用了如下步驟：
a．量出一本書的厚度，記錄為L；
b．選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設沒有磨損)；
c．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄為n；
d．用
表示物理書內每張紙的厚度，記錄為d。
(1)上述各措施中，錯誤的步驟是_________，應改為___________。
(2)實驗措施改正后，正確的實驗步驟應該為(填字母序號)_______。
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【題目】某實驗小組為了探究氣缸內氣體壓強p與缸內氣柱長度h的關系，設計了一帶有活塞（橫截面積S=5cm2）并封閉了氣體的密閉金屬氣缸，如圖甲所示。某次實驗過程中，活塞緩慢下壓，記錄數據后繪制出如圖乙所示圖像。
請回答下列問題：
（1）活塞下壓過程中，缸內氣體質量 （選填“變小”、“變大”或“不變”）；
（2）據圖23乙可知，缸內氣體壓強p與長度h成 比；
（3）經測量，當缸內氣體壓強p為1×105Pa時，缸內氣體的密度為1．3kg/m3，那么，當缸內氣體壓強p為5×105Pa時，缸內氣體的密度為 kg/m3。
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【題目】小明利用氣球做了幾個物理小實驗．
（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應用吸管對準 ______ 點（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將氣球迅速拉長后，立即貼近額頭上，額頭感覺到氣球變熱，此現象說明的物理知識是 ________________．
（3）如圖丙所示，松開土氣球口的夾子，氣球向右運動．
① 使氣球向右運動的力施力物體是 __________；
② 以吸管為參照物，鐵架臺是 ___________的；
③ 此現象可以說明 ________（填字母）
A．物體間力的作用是相互的
B．力可以改變物體的運動狀態
C．氣體流速越大，壓強越小
D．內能可以轉化為機械能
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