【題目】將兩只相同的氣球在衣服上摩擦后,就可以讓一只氣球在另一只氣球上方漂浮,對此現象的解釋正確的是（ ）
A.兩只氣球帶同種電荷
B.兩只氣球帶異種電荷
C.摩擦可以創造電荷
D.帶電體能吸引輕小物體
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周周清檢測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小露用天平測木塊的質量：
（1）將天平放在水平桌面上，把移至標尺零刻度線處，然后調節 ， 使天平平衡．
（2）木塊放在天平的左盤，然后用往右盤中加減砝碼．
（3）放在右盤的砝碼的位置如圖，則木塊的質量是g．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，導線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同； a、b、d長度不同
（1）該實驗是通過觀察的示數間接比較導線電阻的大小．
（2）選用導線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的有關．
（3）選用導線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的有關．
（4）選用導線分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關．
（5）影響導體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從斜面同一_____開始下滑．
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是_____．
（3）實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_____．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將_____．
（5）探究過程中主要采用了科學推理法和_____兩種研究方法．
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