Question

(2008·黃岡)拉彎的弓將箭射出去，撣在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起……

(1)請你再舉一個類似的事例：__________．

(2)這些事例涉及到的共同物理知識是__________________________．

(3)小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，猜想二：彈力的大小與長度有關，請你提出猜想三：彈力的大小與________有關．

(4)小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按圖所示，從左到右順序做的三次實驗(將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L表示)

請對小明的實驗過程進行評估___________________________________．

(5)小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：

分析實驗數據，可得出結論_____________________________________．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：(1)彈弓將石子彈出去或撣到地上的球反彈回來等(其他答案合理即可)　(2)彈力或彈性勢能轉化為動能　(3)物體的材料或厚度或寬度(其他答案合理即可)　(4)沒有控制鋼鋸片的長度相同　(5)鋼鋸片在形變量相同時，彈力隨長度增大而減小． 解析：從題中可看出，事例均是利用了彈力的知識，如彈簧門、拍球時的反彈、拉弓放箭等，它們所包含的物理知識有彈性勢能的轉化；物體的彈力大小可能與物體的材料、長度、形變程度、厚度、寬度等有關．在研究彈力大小與某個因素的關系時一定要采用控制變量法逐一研究． 命題立意：本題是一道實驗探究與應用性試題，對于此類題的猜想要基于一定的事實，而不能憑空想像，體現從生活走向物理的理念；同時對于實驗方法的選擇要合理，在某個物理量與多個因素有關時，應采用控制變量法．