【題目】質(zhì)量為1.5×104mg的物體可能是（ ）
A．三個(gè)雞蛋 B．你的鋼筆 C．你的質(zhì)量 D．你的課桌
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： 。
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： 。
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （選填①、②）是正確的。
（4）探究問題的過程常有下列步驟：
A、提出猜想假設(shè)
B、分析歸納
C、得出結(jié)論
D、實(shí)驗(yàn)研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 （填字母序號(hào)）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ）
A．物體就沒有了質(zhì)量
B．彈簧測(cè)力計(jì)還可使用
C．人向上跳就可以離開地球
D．河水就不能自動(dòng)向低處流動(dòng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（空氣密度約為1.29kg/m3）（ ）
A. 3 kg B. 30 kg C. 300 kg D. 3000 kg
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖分別如圖甲、乙所示，記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、二所示。
表一 | A1的示數(shù)/A | A2的示數(shù)/A | A的示數(shù)/A |
0.2 | 0.3 | 0.5 |
表二 | 電流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
A1的示數(shù)/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A2的示數(shù)/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A的示數(shù)/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中， 。（用語言敘述）
（2）對(duì)比甲、乙兩個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足?優(yōu)點(diǎn)： ；不足： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說法正確的是（ ）
A. 三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多
B. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多
C. 電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多
D. 電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自行車是中國老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請(qǐng)你根據(jù)自行車的構(gòu)造和使用情況完成下表：
舉例 | 物理原理 | |
示例 | 急剎車，緊捏制動(dòng)車把 | 增大壓力，從而增大摩擦力 |
（1） | ||
（2） |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.赫茲﹣﹣電磁感應(yīng)定律
B.牛頓﹣﹣光的色散現(xiàn)象
C.阿基米德﹣﹣慣性定律
D.盧瑟福﹣﹣電子
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．
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