【題目】小林同學為了探究浮力的大小跟什么因素有關，做了如圖所示的實驗． 
（1）從圖中A、B、C、D可得出：浮力的大小與有關．
（2）圖E中物體受到的浮力是N．
智能訓練練測考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一個體積30cm3、質量為178g的空心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的重力是多少N？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）
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【題目】為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關，小華同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續實驗，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
(1)觀察比較圖7(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結論是： （23） ，
(2)觀察比較圖7(d)與(e)可歸納出的初步結論是： （24） 。
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【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）實驗前應調整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面______．
（2）乙、丙兩圖是探究液體壓強與______關系．
（3）要探究液體壓強與液體深度的關系，應選用______兩個圖進行對比．
（4）在圖乙中，使金屬盒處于同一深度并向上、下、左、右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向______的壓強大小關系．
（5）以上實驗中用的探究方法是______．
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【題目】為了探究液體的壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想與假設，并進行一些相關實驗進行驗證。
①下列A．B．C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請寫出另外兩個。
猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；
猜想B：液體的壓強可能與液體的________________有關；
猜想C：液體的壓強可能與液體的________________有關。
②如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作控制變量法。
下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：
請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：
實驗一是想驗證____________________相同時，液體的壓強與________________________________的關系；
實驗二是想驗證____________________相同時，液體的壓強與________________________________的關系；
實驗三是想驗證____________________相同時，液體__________________________________的壓強都相同。
③根據你學過的知識與生活經驗，你認為液體的壓強與猜想A有關嗎？答：_______（填“有關”或“無關”）
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【題目】如圖所示，物體A的質量m=12kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力，并且繩子足夠長．則下列錯誤的是（ ）
A. 物體A與水平面間摩擦力f的大小12 N
B. 拉力F的大小24 N
C. 物體A運動10s的過程中，拉力F所做的功12 J
D. 在1s內拉力的功率是2.4 W
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【題目】在如圖的電路中，燈泡L上標有“6V 4W”的字樣，當S、S1均閉合時，燈泡正常發光，電壓表示數為12V；若再斷開S1 ， 燈泡的實際功率變為原來的 
，則下列選項正確的是（ ） 
A.電路中電源電壓為24V
B.電阻R1的阻值為27Ω
C.斷開S1后，電壓表的示數變大
D.斷開S1前后，電流表的示數之比為4：1
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【題目】如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現分別用不同的力去推它,使其發生A、B、C、D各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是________和____;能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是_______和_______;能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是_______和______。
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【題目】小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大．
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為 N．
（2）小剛發現牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是 ．
（3）在拉動過程中小剛發現，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為 ．
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