【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，Ｒ0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)Ｓ，當(dāng)滑片Ｐ從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)從Ia變?yōu)?/span>Ib。下列各圖中，能表示這一過(guò)程中電壓表示數(shù)Ｕ與電流表示數(shù)Ｉ之間關(guān)系的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
學(xué)期復(fù)習(xí)一本通學(xué)習(xí)總動(dòng)員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是1990年和2050年世界各類能源在消費(fèi)總量中所占的比例．根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)能源的知識(shí)和圖中的信息判斷，下列敘述正確的是
A. 石油在1990年和2050年的世界各類能源消費(fèi)中所占的比例最大
B. 煤炭和石油等能源燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是產(chǎn)生酸雨的主要原因
C. 2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量
D. 圖中的水能是指水的化學(xué)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò) 的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加、溫度升高的。下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖所示。光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表：（“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號(hào)為E，單位坎德拉，即cd）
（1）若電流表的示數(shù)增大，表示光強(qiáng)在＿＿＿＿＿（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)光強(qiáng)E=2cd時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產(chǎn)生的熱量為多少？
（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，當(dāng)光強(qiáng)E=1.5cd時(shí)，電流表示數(shù)是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】交警部門為檢測(cè)超載，在告訴公路收費(fèi)站旁設(shè)置了電子磅秤對(duì)火車進(jìn)行測(cè)量．電子磅秤的工作電路中利用了一壓力感應(yīng)電阻，且壓力感應(yīng)電阻的阻值所受壓力的變化規(guī)律如圖中甲所示．小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子磅秤的工作電路，要求壓力增大時(shí)表示數(shù)增大，圖乙所示電路中不符合要求的是
甲
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)的是
A. 
吹一細(xì)管，并將細(xì)管不斷剪短，聽(tīng)其聲音的變化
B. 
將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近面頰，感到發(fā)麻
C. 
將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著慢慢向外抽氣
D. 
瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左擺動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：
(1)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小強(qiáng)在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為__________
；
(2)當(dāng)水溫接近
時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了圖乙所示水溫隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是________________；
(3)小強(qiáng)觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中________（選填“A”或“B”）圖；
(4)小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法________（選填“可行”或“不可行”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】走進(jìn)神奇物理世界的動(dòng)力來(lái)源于對(duì)神奇現(xiàn)象懷有好奇心和神秘感，覺(jué)得這些現(xiàn)象是一個(gè)迷，總想把它們解開(kāi)，你也是這樣嗎？觀察如圖所示的物理現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象在你心中產(chǎn)生的迷，提出相應(yīng)的問(wèn)題，寫在下面的橫線上 ：
(1) 如圖 A，問(wèn)題：____________________________________；
(2) 如圖 B，問(wèn)題：____________________________________；
(3) 如圖 C，問(wèn)題：____________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上已備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：如圖所示的兩個(gè)密度已知且體積相同的圓柱體A 和 B、已知 ρA>ρB>ρ 水、已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)1 個(gè)、裝有適量水的燒杯1 個(gè)、細(xì)線若干。小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“物體所受浮力的大小跟物體的密度無(wú)關(guān)”。
(1)以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：
① 將圓柱體A、B 的密度ρ記錄在表格中；
② 將圓柱體A、B 分別懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)量圓柱體A和B 受到的重力G，并將 G 的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體A下方的兩格線體積浸在燒杯內(nèi)的水中，且不接觸燒杯，靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F拉，并將 F拉的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④_____，靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F 拉，并將 F拉的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤利用公式 F 浮=______，分別計(jì)算出圓柱體 A、B 受到的浮力 F 浮，并將 F 浮的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
(2)畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格（補(bǔ)全第一列的第一行與第四行）：
___________ | ||
G/N | ||
F 拉/N | ||
________ |
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