【題目】如圖，一張重90N的筆記本電腦桌放在水平地面上，桌面上不放任何物品時，工字型底座左側(cè)兩個滾輪對地面的壓力共50N，則右側(cè)兩個滾輪對地面的壓力共_____N．若底座的長度為63cm，則桌子重心到底座左側(cè)的水平距離為_____cm。
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【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論（ ）
甲．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像
乙．調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離
丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進行“補光”
丁．現(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．
A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究滑動摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的滑動摩擦力的大小，某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.整個裝置放在水平桌面上，其中長木板A和木塊B疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端分別與A、B相連，C的另一端固定在鐵架臺上.
(1)若木板A靜止，在理想情況下，B對A的摩擦力大小等于彈簧測力計________(填“C”或“D”)的示數(shù).
(2)實驗中，使木板A保持靜止，木塊B處于_________(填“勻速運動”或“靜止”)狀態(tài)，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)，若_________，則滑動摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的滑動摩擦力大小相等.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如下圖所示的實驗裝置，請仔細觀察甲、乙兩圖：
（1）實驗中通過觀察兩個U形管中的_____變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系．
（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過_____的越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．
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【題目】如圖所示，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”．
(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的_______來反映被測壓強大小的．
(2)若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過_______(填寫正確選項前字母)方法可能進行調(diào)節(jié)．
A．從U型管內(nèi)向外倒出適量水
B．拆除軟管重新安裝
C．向U形管內(nèi)添加適量水
(3)比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_______．
(4)在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將_______．(選填“變大”“變小”或“不變”)
(5)若在步驟(4)時，圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝5 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為________Pa(ρ鹽水＝1.2×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)．
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【題目】在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是（ ）
A．通電螺線管M端為S極
B．小磁針N極指向水平向右
C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強
D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱
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【題目】一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F甲和p甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是（ ）
A．p甲＞p乙，F甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F甲=F乙
C．p甲=p乙，F甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F甲＞F乙
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【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。
（1）小龍和小柳用___________（填一種測量工具）在室外測出40m的路程。
（2）小柳擔(dān)任計時員，他用__________（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在_________處（選填“起點”或“40m”）。
（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為__________s。
（4）小明跑40m的速度是________m/s。
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