Question

【題目】某學習小組用如A圖所示的電路來進行試驗探究。

（1）為了探究電流產生的熱量與電阻的關系，甲乙兩個燒杯中應裝質量相等、初溫相同的___（選填“同種液體”或“不同液體”）；

（2）上面實驗完成后如果繼續探究電熱與電流的關系，小明建議只將圖中兩個燒瓶里的電阻絲改為并聯，通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計示數的變化從而得出結論。你認為小明的操作___（選填“正確”或“不正確”），理由是___；

（3）上課時老師又采用如B圖的裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”，該裝置左右兩個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實驗前U形管兩端液面相平，接通電源，使U形管通電一段時間__（選填“左”或“右”）瓶內的電阻絲產生的熱量多，這說明電流產生的熱量的多少與___有關。

Answer 1

【答案】同種液體 不正確 兩個燒瓶中電阻絲的阻值不相等 左 電流

【解析】

(1)[1]實驗中通過溫度計的示數高低反映產生熱量多少，為了比較產生的熱量的多少，兩燒瓶中應放相同質量的同種液體；

(2)[2][3]探究電熱與電流的關系時，由公式Q=I2Rt可得，電阻和通電時間都得相同，而兩個燒瓶中電阻絲的阻值是不相等的，故小明的操作不正確；

(3)[4][5]如圖的裝置中，右邊兩個5Ω的電阻并聯后與左邊5Ω的電阻再串聯；根據串聯電路的電流特點可知，右邊兩個電阻的總電流和左邊電阻的電流相等，即I右=I左，兩個5Ω的電阻并聯，根據并聯電路的電流特點可知I右=I內+I外，比較可知I左>I內；兩瓶中電阻相等(均為5Ω)，通電時間相等，電流不同，故探究的是電流產生的熱量跟電流的關系；通電一段時間后，由于電阻相同、通電時間相同、I左>I內，根據焦耳定律Q=I2Rt可知，左瓶內的電阻絲產生的熱量多；由此可得，電流產生的熱量的多少與電流有關。