【題目】下列實驗中，都采用了多次測量，其目的相同的是
①探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時，需在不同的電路狀態(tài)下多次測量
②伏安法測定值電阻的阻值，需在不同的電壓下進(jìn)行多次測量
③探究杠桿平衡條件時，需改變力或力臂進(jìn)行多次測量
④探究使用定滑輪的特點(diǎn)時，需改變拉力方向進(jìn)行多次測量
A．①③④ B．②④ C．②③ D．①②
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中，實驗器材：電源（4．5V）、電流表（量程0－0．6A）、電壓表（量程0－3V）、三個定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑動變阻器R標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。如圖所示，當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入定值電阻R1，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2．5V，讀出電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將R1換成R2后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是
A．閉合開關(guān)，直接讀數(shù)電流表的示數(shù)
B．閉合開關(guān)，將滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變
C．閉合開關(guān)，將滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)2．5V不變
D．將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】底面積相同、形狀不同的三個容器．倒入質(zhì)量相同、密度不同的三種液體甲、乙、丙后，液面高度相同，如圖所示，三容器底部所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是P甲P乙P丙 ． （選填“＜”、“＞”或“=”） 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是他到實驗室，借了一架天平（含砝碼）．
（1）測量早餐奶的密度過程如下： 
①小明把盒裝牛奶放在已調(diào)平衡的天平的左盤，向右盤中加減砝碼并移動游碼，直到天平平衡，此時盤中的砝碼及游碼的位置如圖1所示，盒裝牛奶的總質(zhì)量為g
②倒出盒中的牛奶，用天平測出空盒子的質(zhì)量為11.4g．
③從包裝盒上查得牛奶的體積為cm3 ．
④根據(jù)公式可以算出牛奶的密度為kg/m3 ． （保留兩位小數(shù)）
（2）如果按照小明的測量方法測得的牛奶密度比真實值 ． 原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是測平均速度的實驗裝置：
（1）實驗的原理是_____；
（2）實驗中為了便于測量小車的運(yùn)動時間，斜面應(yīng)保持_____坡度（填“較小”或“較大”）．
（3）由實驗測量可知，小車通過上半程的平均速度比小車通過下半程的平均速度_____（填“小”、“大”或“等于”），表明小車做的是_____（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動。
（4）實驗過程中某一時刻秒表示數(shù)如圖所示，則讀數(shù)為_______s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用凸透鏡在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像，量得光屏到透鏡的距離為12cm，則該凸透鏡的焦距的可能值是（ ）
A. 6cm B. 8cm C. 12cm D. 15cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖一所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗 
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小．
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2 ， 說明：由此可知，在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3 ， 說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度 ， 滑動摩擦力越大．
（4）實驗后，在交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖二所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動． 請回答下列問題：
①為了測木塊滑動摩擦力，需要測量物理量是（填編號）．
A．木板的質(zhì)量m1 B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3 D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力大小f=（用已知和測量的物理符號表示）．
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是，他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后，用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實驗，測得的滑動摩擦力變小，由此可知：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是 ， 正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將 ， 就可以進(jìn)行實驗并得出正確結(jié)論．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動，如圖所示。水平桌面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體運(yùn)動過程中始終受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計時，每經(jīng)過相同時間，頻閃相機(jī)會自動拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在MO段做勻速直線運(yùn)動。關(guān)于物體的運(yùn)動過程，下列說法中正確的是
A. OQ段做勻速直線運(yùn)動
B. OQ段受到的摩擦力等于5N
C. MN段受到的摩擦力等于5N
D. MN段的速度等于OP段的平均速度
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