【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年在北京市和張家口市聯合舉行，這將是中國首次舉辦的冬季奧林匹克運動會。如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（ ）
A.運動員不使用撐桿從山上加速滑下的過程中，其動能增大，機械能增大
B.運動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于靜止狀態
C.運動員用撐桿撐地進行加速，利用了力的相互作用
D.運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用彈簧測力計，木塊A、砝碼、木板、斜面、小車、毛巾等器材完成下列實驗。
（一）如圖甲所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置示意圖；
(1)將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_____ 運動。這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小；
(2)小明設計了如圖所示的實驗方案，記錄數據為表中1、2，可得出的初步結論是_____；
次數 | 壓力/N | 彈簧測力計示數/N |
1 | 1.7 | 0.3 |
2 | 2.7 | 0.5 |
（二）如圖乙所示是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖；
(1)該實驗的研究對象是_____ ，它的動能大小是用_____ 來反映的；
(2)乙圖的實驗過程中存在的問題是_____；
(3)在探究質量對動能的影響時，應控制小車到水平面的初速度相等，具體操作方法是_____；
（三）如圖丙所示是“研究阻力對運動影響”的實驗裝置示意圖；
丙圖所示的同一小車在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分別為f1、f2，克服摩擦力做的功分別為W1、W2，不計空氣阻力，則f1 _____f2，W1_____W2 （大于/等于/小于）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著2022北京冬奧會的臨近，冰雪運動持續升溫。如圖所示是我國運動健兒在冰雪賽場上的英姿。下列有關說法中正確的是（ ）
A.甲圖中速度滑冰運動員在加速滑行的過程中，受到的摩擦力逐漸增大
B.乙圖中運動員從高處滑下的過程中，重力勢能越來越大
C.丙圖中運動員將冰壺推出后，冰壺繼續滑行，是因為冰壺受到慣性
D.丁圖中運動員站在最高領獎臺上，運動員受到的重力和支持力是一對平衡力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，以下關于物理量之間關系的圖像描述錯誤的是
A. 
晶體熔化溫度隨時間變化圖像
B. 
勻速運動的物體速度隨時間變化圖像
C. 
同種物質質量與體積關系圖像
D. 
定值電阻中電流與兩端電壓的關系圖像
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求完成填空：
(1)如圖甲所示，用天平測得物塊的質量為_____；
(2)如圖乙所示，該實驗探究的是_____對滑動摩擦力大小的影響；
(3)如圖丙所示，四沖程汽油機在這一沖程過程中能量轉化方式為_____；
(4)如圖丁所示，兩個氣球分別與毛皮摩擦后相互靠近，圖示現象表明了_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質量都相等。
（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向______移動（選填“左”或“右”）。
（2）調節杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后，杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡。
（3）實驗過程中使杠桿在水平位置平衡的目的是______。
（4）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿的平衡條件，如圖丙所示，若每個鉤碼的質量是50g，則可用量程為0-5N的彈簧測力計在______（選填“A”或“B”）處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數據．（g取10N/kg）
（5）將繩子拴在一根粗細不均勻的木頭的某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，現將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，可判斷GA______GB（選填“>”“=”或“<”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是電阻A、B的I-U圖象。B的阻值是_______Ω；將電阻A、B串聯后接入電路，當通過A的電流為0.3A時，A和B兩端的總電壓是 ________V；將電阻A、B并聯后接入某電路，當通過B的電流為0.2A時，則A兩端的電壓是 _________V。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】銀翔的瘋狂物理小組的同學分組進行“探究串聯電路電壓規律"的實驗活動：
(一)“理論至上"小組進行了以下實驗：
(l)如圖所示，連接電路時，至少需要____根導線；為了讓實驗結論可靠，實驗中應選擇規格___ (選填“相同”或“不同" )的小燈泡；
(2)保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，能否測量L2 兩端電壓？ ___，理由是_____；
(3)分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，發現：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．接下來，同學們應該________；
(二)“實驗為王"小組也完成了“探究串聯電路電壓規律"的實驗，但是他們得到“電源兩端電壓大于各用電器兩端電壓之和"的結論，這與“理論至上"小組得到的“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和"的結論不符．楊better老師引導兩個組的同學們用如圖甲所示的電路繼續進行了深入探究，他們的步驟如下：
(4)測量電源及燈泡兩端電壓．電壓表接在CD兩點，是為了測量燈泡___________的電壓；閉合開關，電壓表的示數(如圖乙所示)是___________V；
(5)用精密的電壓表測量電路中導線的電壓．測出導線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因．為了能更明顯地觀察到導線分壓的現象，應選擇較_________(選填：“粗”或“細”)的導線，原因是_________；
(6)完成以上步驟后，他們覺得有必要測量開關兩端的電壓，他們這么認為的理由是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是大型機械廠用來稱重的電子吊秤。某物理小組設計了“吊秤”的模擬電路如圖乙，電路中電源電壓恒為6V，R1為拉力敏感電阻，R0為定值電阻，拉力敏感電阻R1與所受拉力F的關系如下表所示。
拉力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R1/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | … |
（1）當拉力為0N時，電流表示數為10mA，求R0的阻值；
（2）當拉力敏感電阻受到375N的拉力時，電流表的示數為多少毫安？
（3）若將電流表改裝成“吊秤”刻度盤，其刻度線分布是否均勻？請簡要說明理由。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
