【題目】下列說法中，能用于研究電流與電壓之間關系的是
A. 用同一導體，保持導體兩端電壓相同
B. 用不同導體，保持導體兩端電壓相同
C. 用同一導體，改變導體兩端電壓
D. 用不同導體，改變導體兩端電壓
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在溫度恒為0℃的實驗室中，曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究“固體熔化過程的規律”． 
（1）①他們把﹣5℃的碎冰放入試管，把溫度計插在碎冰中，再把試管插在30℃左右的溫水中加熱．這種加熱方式的優點是 ． ②很快，冰開始熔化了，曉彤發現此時溫度計的示數不再上升了，小雪的實驗也出現了這種現象．該現象說明 ．
（2）小雪在冰熔化時，將試管從熱水中拿出來，碎冰不繼續熔化了；將試管再放入熱水中，碎冰又繼續熔化．該現象說明 ．
（3）請你幫助曉彤和小雪設計能夠記錄實驗現象、數據的記錄表格．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】溫度一定時，聲波在不同介質中的傳播速度是 的（選填“相同”或“不同”）．如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據聲音的 來判斷周圍同學離他的遠近（均選填“響度”、“聲調”或“音色”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是小娜和張婷同學做“探究響度與什么因素有關”的實驗，回答下列問題：
（1）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉．觀察到乒乓球被彈開的現象 （如圖所示）．
（2）使音叉發出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現的變化是 ．
（3）通過實驗得出的結論：響度與聲源的 有關，而且是 越大，響度越
（4）探究過程中，將不易觀察的音叉的振 動轉化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是 （填“轉換法”“等效法”或“類比法”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一千多年前，唐朝詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回；兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”其中“兩岸青山相對出”所選的參照物是
A. 帆船 B. 青山 C. 太陽 D. 江水
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某凸透鏡焦距為15cm．若將一物體放在此透鏡前25cm處，則可在透鏡的另一側得到一個
A. 正立、放大的虛像 B. 倒立、等大的實像
C. 倒立、放大的實像 D. 倒立、縮小的實像
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