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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

物理學中用實驗研究三個量（或三個量以上）之間的關系時，常采用控制變量法．如圖所示實驗設計不需要使用控制變量法的是（　　）

A、

研究壓力作用的效果

B、

研究平面鏡成像的特點

C、

研究液體壓強的特點

D、

研究滑動摩擦力的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究物質結構時，使用了“原子”的概念；在研究磁現象時，使用了“磁感線”的感覺；在研究機械運動時，使用了“參照物”的概念；在研究生物結構時，使用了“細胞”的概念．其中是根據客觀假象但實際不存在的是（　　）

A、原子

B、參照物

C、磁感線

D、細胞

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實驗需采用控制變量法的是（　　）

A、伏安法測電阻

B、測定空氣中氧氣的體積分數

C、研究晶體的熔化特點

D、研究溫度和pH對酶活性的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，可以通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果是否明顯．以下實驗探究中，用到的研究方法與上述實驗相同的是（　　）

A、探究“浮力的大小與哪些因素有關”

B、探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”

C、探究“動能的大小與哪些因素有關”

D、探究“電流的大小與哪些因素有關”

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實驗中，運用了控制變量法的是（　　）

A、研究杠桿平衡條件時，反復做實驗，通過分析得出結論

B、電解水實驗中，通過檢驗兩極產物研究水的組成

C、通過改變溶劑、溫度測定物質溶解的多少，研究影響物質溶解性的因素

D、測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計的示數得知摩擦力的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（　　）
（1）研究壓力的作用效果與壓力大小關系，保持受力面積大小的不變；
（2）5Ω與10Ω的電阻串聯在電路中與一個15Ω的電阻在同一電路中的效果相同；
（3）在研究磁現象時，用磁感線來描述看不見摸不著的磁場；
（4）探究平面鏡成像特點時用B蠟燭代替A蠟燭的像．

A、（1）與（2）

B、（2）與（3）

C、（2）與（4）

D、（1）與（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

科學研究中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的量，常用一些直觀的現象去反映，或用易測量的量間接測量．這種研究問題的方法叫轉換法．下列事例中不屬于這種方法的是（　　）

A、研究凸透鏡成像規律時，通過像能否承接在光屏上來判斷是實像還是虛像

B、研究動能與質量、速度的關系時，通過比較小木塊被推動的距離來比較動能大小

C、研究通電螺線管的磁性強弱時，用吸引大頭針的數量進行比較

D、研究影響電阻大小因素時，通過小燈泡的亮度或電流表的示數比較電阻大小

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