【題目】我國是一個水資源短缺、干旱災害頻繁的國家，解決水資源短缺問題的重要措施就是節約用水。下列有關節水辦法中不可行的是（ ）
A．減少每個人每天的飲用水
B．用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高
C．在農業生產中推廣滴灌技術
D．洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花
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【題目】小剛放學回家后，閉合電燈開關，發現電燈不亮，用測電筆分別測試燈泡兩端的接線柱，氖燈均發光，這是因為（ ）
A．兩根進戶線都開路 B．進戶火線開路
C．進戶零線開路 D．燈絲熔斷
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【題目】我國的河流和湖泊呈加速減少之勢，水資源缺乏已經成為世界性問題，在一些嚴重缺水的地域，人們會收集露水使用，因此我們要珍惜每一滴水．露水的形成屬于物態變化中的（ ）
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升華
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6 V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5
、10、15、20、25。
（1）如圖乙所示，A導線應該接在滑動變阻器_________（填“上端”或“下端”）的接線柱。
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流，隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結淪：電壓一定時，____________________________________。
②上述實驗中，小明用5的電阻做完實驗后，將10的電阻接入電路，閉合開關后，應將滑片向_________（填“左”或“右”）移動，使電壓表示數為_________V時，讀出電流表的示數。
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器。
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【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路．
（1）如果小燈泡的額定功率小于2 W，電流表的量程選_____A為宜；要求滑片 P向右移燈變亮則滑動變阻器底下應選_____接線柱。
（2）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）；
（3）在實驗中，若電壓表示數為2V，則燈泡的實際功率_____額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；要想使小燈泡正常發光，滑動變阻器的滑片應向____移動(選填“左或右”）直至電壓表的示數為______V,若此時電流表示數為0.4A，則燈泡的額定功率為_____W；此時小燈泡的電阻是______Ω.該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，還有_____________作用。
（4）另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①______________________________________；
②______________________________________．
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【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶，請求：
（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？
（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？
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