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【題目】如圖所示，一邊長為10cm的正方體A浸沒在水中，繩端所需拉力為15N,在物體浸沒在水中的過程中，該滑輪組的機械效率為80%，在不計繩重和摩擦的情況下，請計算：

（1）物體A對動滑輪的拉力F’；

（2）物體A的密度。

【答案】（1）24N（2）3.4×103kg/m3

【解析】

(1)繞過動滑輪的繩是兩股，n=2，滑輪組的機械效率為80%，即，則F’=2F0.8=215N0.8=24N；

(2) 物體浸沒在水中的過程中，有GA=F浮+F’=ρ水gV+ F’=103kg/m310N/kg(1010-2m)3+ F’=10N+24N=34N，所以物體的密度：。

答：(1) 物體A對動滑輪的拉力F’24N；

(2)物體A的密度是3.4×103kg/m3。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明觀察到電工在攀爬電線桿檢修電路時，腳上套有如圖乙所“神奇裝備”——腳扣，當腳踩上去時它竟能被桿緊緊“鎖住"而不下滑．為了探究其中的奧秘，他設計了如圖丙的實驗裝置．其中，塑料套筒上固定有橫桿，套筒可以沿豎桿上下自由滑動，那么影響被鎖住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想：

猜想一：可能與套筒上所掛的物重有關；

猜想二：可能與所掛物體距豎桿的距離有關．

他的探究過程及分析如下：

（1）實驗時，先在橫桿上掛相同個數的鉤碼，改變懸掛位置，觀察現象并記錄，這是為了驗證猜想____是否正確．

（2）改變鉤碼個數，移動懸掛位置，分別記錄三次套筒被鎖住時鉤碼離豎桿的最小距離．實驗現象及數據

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7
鉤碼個數	4	4	4	4	3	2	1
鉤碼距豎桿距離/cm	5	8	13	15	9	6	5
實驗現象	快速滑落	慢慢滑落	剛好鎖住	緊緊鎖住 /td>	剛好鎖住	剛好鎖住	剛好鎖住

（3）由前四次實驗可知：當橫桿上掛相同重物時，重物距豎桿越__，越容易被鎖．

（4）分析第5、6、7次實驗數據發現，橫桿上所掛的物重越小，被鎖住的最小距離越_______．

（5）小明結合所學知識對其中的道理進行了如下套筒及橫桿相當于一個杠桿，如圖丁所示，當套筒被鎖住時，A為支點，L1、L2為動力臂和阻力臂，根據____條件，當F1和L2一定時，L1越大，套筒上B點受到豎桿的支持力F2就越大，因為物體間力的作用是相互的，所以套筒對豎桿的壓力也越大，從而使豎桿給套筒的____力越大，這個力的方向是____，最終可阻礙套筒下滑，從而將它鎖住．

（6）你認為影響套筒被鎖住的因素還有____（寫一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉老師在準備“液體擴散的實驗”，就是利用大量筒和長頸漏斗，將水和藍色的硫酸鍋液體（ρ水<ρ硫酸銅）調制成上下色彩分明的液體。如圖是他準備實驗示意圖，液體已經傾倒完畢，但是長頸漏斗還沒有拿出來。下面說法正確的是

A. 量筒內上部液體是硫酸銅溶液

B. 長頸漏斗內的液體是水

C. 長頸漏斗和量筒構成了一個連通器

D. 此實驗先在量筒里裝好硫酸銅溶液，然后再倒入水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“影響物體動能大小的因素”。將鋼球A從某一高度由靜止釋放，鋼球滾到水平面撞擊水平木板上的木塊B，將木塊撞出一段距離

（1）本實驗研究鋼球的動能大小，其動能的大小是通過觀察_____來判斷的；

（2）實驗中，他們讓質量不同的鋼球從同一斜面的同一高度滾下，目的是_____；

實驗次數	鋼球質量/g	鋼球高度/cm	木塊滑行距離/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣材料較長的木板；乙同學建議換一個較重的木塊；丙同學建議降低鋼球的高度。你認為采用_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）同學的建議最合理；從表中數據可以看出，探究得出的結論是_____；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，忽略溫度對燈絲電阻的影響。當在ab間接入“3V 1.5W”的燈泡L1時，閉合開關，燈L1恰能正常發光；斷開開關，在ab間接入“6V 6W”的燈泡L2后，再閉合開關，下列說法正確的是

A. 電阻R的功率變小 B. 電阻R兩端電壓變大

C. 燈泡L2可能被燒壞 D. 燈泡L1、L2亮度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變，閉合開關后，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，下列說法正確的是

A. 電壓表V示數變大

B. 電流表A2示數變小

C. 變阻器接入電路部分消耗電功率變大

D. 電壓表V與電流表A2示數比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計

（1）取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能________在液體中。

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h。用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液________ρ水（選填“＞”、“＜”或“=”），ρ液與ρ水、h及H的關系式是ρ液=________。

實驗次數	1	2	3	4	5
液體密度ρ/（g/cm3）	0.8	0.9	1.0	1.1	1.2
浸入的深度h/（cm）	6.3	5.6	5.0	4.5	4.2

（3）小明做了五次實驗，獲得的數據如上表：小明根據實驗數據在吸管上標出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）．結果發現，1.1刻線是在1.0刻線的________（上/下）方.

（4）為檢驗刻度誤差，小明取來食油，先用天平測出食油與燒杯的總質量如下圖甲所示，將部分食油倒入量筒中，如下圖乙所示，測出剩余食油與燒杯的質量為41.0g，食油的密度是________kg/m3。若將食用油倒入量筒時，量筒壁上沾上了少量食用油，則食用油密度的測量值相比真實值__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（5）接著小明再用這個密度計測量。但操作時卻出現了圖（c）所示的情形，這讓他很掃興。難道實驗就此終止了嗎，根據經驗或思考，在不更換食油的情況下，你認為可以進行怎樣的嘗試：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《共享單車》回答。

共享單車

騎自行車出行有很多益處，不僅可以節能減排、緩解交通壓力，而且騎車時，人需要消耗體能，可以強身健體。一個成年人在水平路面上騎車時所受阻力大約20N。

近年來，我國多個城市推出了多種新型共享單車，北京市的許多街道旁也隨處可見，如圖所示。這種單車外觀結構簡單，單車的質量約25kg，比普通自行車質量要大些。

單車的車鎖內集成了嵌入式芯片、GPS定位模塊和SIM卡等，便于監控單車的具體位置和狀態，其工作原理如圖所示。用戶可使用手機下載單車APP，查看并找到單車的位置，然后用手機掃描車身上的二維碼，通過手機網絡發送電磁波到云端請求解鎖，云端收到請求后識別該車輛并發云鈴系統送解鎖指令，單車執行解鎖指令自動開鎖，用戶便可以開計費結果與信息始騎行，手機APP就顯示計睦、計價等信息。

此外，此種單車的第一次代，當用戶在騎行過程中踩動狀態和定位上報腳踏板，可將機械能轉化為電能，為車內蓄電池充電，以滿足單車定位和自動開鎖等過程中的用電需要。

請根據上述材料，回答下列問：

（1）此種單車和手機之間是利用____________傳遞信息的。若此早種單車使用的GPS信號的頻率是1800GHz，而手機中藍牙通信信號（電磁波）的頻率2.4GHz，則該GPS信號的波長_________手機藍牙通信信號的波長。（選填“大于”或“小于”）

（2）此種單車的第一代，在騎行過程中可將機械能轉化為電能，是利用________________現象實現的。

（3）當手機掃描二維碼時，下列說法正確的是_________。

A.掃描時手機接收到的信號時利用了次聲波 B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內

C.二維碼是光源 D.攝像頭相當于凸透鏡

（4）一個成年人在水平路面上以正常的速度保持勻速騎行半小時，消耗的能量最接近_______。

A.2×103J B.2×105J C.2×107J D.2×109J

（5）李嘉軒放學回家途中把自行車騎得飛快，媽媽看見后警告他說“以后騎自行車慢點，不然很危險”，用所學物理知識解釋：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：