【題目】如圖所示，用繩子將吊燈懸掛在天花板上，當?shù)鯚綮o止時，下列分析正確的是
A. 吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力是同一個力
B. 吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力是一對平衡力
C. 吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力是同一個力
D. 吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力是一對平衡力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小民同學用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情境。
（1）當小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了___________的問題。
（2）排除故障后，小民重新將金屬盒浸沒于水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強________。
（3）小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與_________有關(guān)。由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強___________。
（4）小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_________。
（5）接著小民要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_______不變，小民拿來一杯鹽水，讓金屬盒位于同一深度，實驗情形如圖丁所示，比較丙、丁兩次實驗，于是小民得出：在同一深度，液體密度越大，壓強_______（選填“越大”、“相等”或者“越小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】江南特種玻璃廠生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃，具有根據(jù)光照強度自動調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能．光照增強，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降；光照減弱，施加于玻璃兩端的電壓升高，玻璃透明度上升．已知光敏電阻Rx的阻值隨光照的增強而變小，R0是定值電阻，電源電壓不變，則下列電路圖中符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
（1）出現(xiàn)甲同學的問題的原因：電流表的 ；
（2）出現(xiàn)乙同學的問題的原因：電流表的 ；
（3）出現(xiàn)丙同學的問題的原因：電流表的 ．
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，滑塊在水平向右的拉力F作用下，以1 m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1；若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了 30m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1:W2=_______________，P1:P2=____________.
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【題目】2019年1月，國內(nèi)自主研發(fā)的無人駕駛礦車NTE120AT成功下線，這標志著我國成為世界第三個掌握礦用車無人駕駛技術(shù)的國家。該礦車采用車輛線控技術(shù)，可在礦區(qū)流暢、精準、平穩(wěn)地完成倒車入位、自動傾卸、自主避障等操作。該車自重10 t、車長10 m、寬5.5 m、高5.7 m、輪子與地面總接觸面積為0.2 m2，最大載重110 t。某次礦車試運行時，裝礦達到最大載重后勻速返回，經(jīng)4 min沿平直路面行駛了2.4 km，礦車在行駛過程中受到的阻力為車總重的0.05倍，g取 10 N/kg。求：
（1）空礦車靜止在水平路面上時對路面的壓強；
（2）返回途中，礦車牽引力做的功和功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如下圖所示的實驗。
（1）小聰對A、B、C、D四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度無關(guān)。對此正確的解釋是：浮力的大小隨著排開水的體積的增大而________，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度________。
（2）小聰利用浮力和杠桿的知識。發(fā)明了一個密度秤：如圖，輕質(zhì)扛桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿上用細繩懸掛兩個的正方體M、N（邊長為10cm，重力為20N）；OA長度為10cm，OE長度為8cm。小聰向容器中倒入不同密度的液體，每次都將M浸沒于液體中，移動物體N。使杠桿在水平位置平衡，OE上便可刻上不同液體的密度值。當物體M浸沒于水中時，物體N移動到B點時杠桿恰好水平靜止，那么OB的長度為_________cm。在B點標上ρ水；這個密度秤能夠測量的最小液體密度為_________kg/m3。
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【題目】在“探究決定物體動能大小的因素”的實驗中，小明同學設(shè)計了如圖所示的實驗，他讓三個小球A、B、C（mA>mB>mC）分別從光滑斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動水平面上的木塊，并測出小球推動木塊移動的相應(yīng)距離s，由此比較小球動能的大小。（說明：不同小球從光滑斜面的同一高度滾下，到達斜面底端時的速度相同。）
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表
分析表格中第1次實驗的三組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：_____________________。
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