【題目】電梯廂在勻速上升過程中，動能 ，機械能 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi)，玻璃橋十分新穎、造型簡潔美觀，與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào)．按照設(shè)計，玻璃橋總長430米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁．玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成，每層99塊，每塊規(guī)格3m×4.5m、厚2cm．橋面單層玻璃最低可承載20噸．（g取10N/kg）
（1）一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時間，求：此游客的平均速度是多少？
（2）已知此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3，求：一塊玻璃受到的重力多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
（1）測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為 cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“縮小”）的 （填“實”或“虛”）像． （選填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）當(dāng)燭焰移至距凸透鏡20cm處時，在透鏡的另一側(cè)移動光屏到某一位置，在光屏上，會呈現(xiàn)一個清晰的 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“縮小”）的 （填“實”或“虛”）像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象．由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ．
（3）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于 態(tài)．
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【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明 可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表。
實驗次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h(yuǎn)/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做 運動。
(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為 %。由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時， 越小，機械效率越大。
(3)第1次實驗中，木塊所受摩擦力為 N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用天平和量筒測量某種礦石的密度．
（1）小明將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）小明將礦石放在天平的左盤．通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是 g．
（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的密度ρ= kg/m3．
（4）若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結(jié)果偏 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖在“探究凸透鏡成像”的實驗中，凸透鏡焦距為15cm．
（1）實驗前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭的焰心、凸透鏡的中心、光屏的光心，使它們大致在同一高度，其目的是 ．
（2）如圖，蠟燭不動，光屏應(yīng)在 區(qū)域內(nèi)移動，才能得到清晰、倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實像，根據(jù)這一原理人們制成了 ．
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