【題目】下列說法中正確的是( )
A. 熱水比冷水的內能多 B. 一切物體都有內能
C. 質量大的物體內能多 D. 物體的內能可以變化
全能測控期末小狀元系列答案
智趣暑假溫故知新系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】說出下列成語所表示的物理意義：
(1)“震耳欲聾”說明聲音的________大；
(2)“悅耳動聽”說明聲音的________好；
(3)“脆如銀鈴”說明聲音的________高．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數據記錄：
請根據表中的實驗記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結論是 ；
（2）比較3、4記錄，得出的結論是 ；
（3）比較1、3記錄，得出的結論是 ；
（4）綜合上述結論，物體溫度升高時吸熱的多少與 有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據，通過推理而提出來的。
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質的結構模型提供了依據，人們終于認識到：物質是由大量分子構成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現象使我們推想到：分子無規則運動的快慢與 有關。
（2）物理學把“物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：
示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大。推理依據：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大
②物體內能的大小還可能與物體的 有關．推理性結論：
推理依據：
（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題。同學們也來嘗試一下：
在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大�。�
① 杯中水的內能最大，因為 ；
② 兩杯中水的內能不好比較，因為 。
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【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程．關于甲、乙兩車的運動情況，以下說法錯誤的是（ ） 
A.前10 s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達600 m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40 s內的平均速度相同
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【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表．
實驗次數 | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1．1 | 90 | 60．6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
（1）沿斜面拉動物體時，應使其做 運動．
（2）根據圖示測力計的示數，拉力為 N，可知第2次實驗的機械效率為 %．由實驗可得初步結論：斜面傾斜程度相同時， 越小，機械效率越大．
（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為 N．
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【題目】小明在球場上打籃球，他發現籃球落地反彈的高度不同，于是他想“籃球反彈的高度可能與什么有關呢？”，一起玩的小剛說：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關。”于是他們讓同一個籃球從不同高度處放下，觀察反彈的高度。小剛說：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關。”，屬于科學探究中的（ �。�
A. 提出問題 B. 猜想假設 C. 進行實驗 D. 分析論證
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【題目】“兒時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端…”兒時，我們對月亮充滿了遐想和好奇：月亮離我們到底有多遠呢？測量人員用激光測距儀向月球發射脈沖激光束，并接受由目標反射回來的激光，測出激光往返所經過的時間為2.54s．問
（1）地球和月球之間的距離約為m？
（2）我們能否利用超聲波來測量地月之間的距離？為什么？
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