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下列各物理量中，可以用來鑒別物質(zhì)的是：（）
A 質(zhì)量。 B 體積。 C 密度。 D 電阻。

密度是物體本身的一種特性，可以用密度來鑒別物質(zhì)，選C

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

體育課上用的鉛球用了多年后，其表面麿損了一些，沒有發(fā)生變化的是鉛球的：（）

A．質(zhì)量　　　

B．體積　　　

C．密度　　　

D．重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，圖（甲）所示是我們實驗用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。

請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />調(diào)節(jié)天平時應將        移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)              ，使天平橫梁平衡。
小王同學進行了下列實驗操作：
將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m_l；
用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₂；
以上操作的正確順序是：           (填字母代號)。
小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m_l時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下
      g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼。
圖（乙）是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學習“密度”知識中，在做“探究物質(zhì)的某種特性”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗時，我們都要多次測量同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，其中多次測量是為了減小誤差的實驗是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系圖像。由圖像可知，A、B兩種物質(zhì)的密度ρ_A、ρ_B和水的密度ρ_水之間的關系是 ( )