【題目】如圖中描述的是生活中有關安全的兩個情景，請分別寫出它們涉及到的物理知識． 甲：；乙： ． 
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止．當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流表的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉；讓銅棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流表的指針偏轉的角度較小；快速運動時，指針偏轉的角度較大．這說明感應電流的大小與 有關． （選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”）是應用電磁感應原理制成的．
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【題目】小剛同學用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系，在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（ ） 
A.將電池個數增加
B.保持變阻器滑片不動
C.將變阻器滑片適當向左移動
D.將變阻器滑片適當向右移動
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【題目】如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是（ ） 
A.兩個燈泡串聯
B.開關只能控制燈L1
C.電流表測的是燈泡L1的電流
D.電流方向從電流表到開關
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【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，孫強同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）兩個相同燒杯中應加入初溫相同、相同的水和煤 油；攪拌器的作用是使液體；用相同酒精燈加 熱，目的是使水和煤油在相同時間內 ．
（2）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得選填“快 或“慢”），這表明吸熱本領更強．
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【題目】下列事例中，屬于動能轉化為重力勢能的是（ ）
A.
子彈水平穿過雞蛋的瞬間
B.
運動員乘滑板從高處滑下
C.
向前運動的自行車跳上臺子
D.
用力吹氣使氣球膨脹
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應量取（質量/體積）相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。使用規格（相同/不同）的電加熱器加熱。
（2）實驗中，通過（升高的溫度/加熱時間）來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
（3）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是（小明/小芳/都可行）。
（4）實驗記錄的數據如下表所示，分析實驗數據可知本實驗是采用（小明/小芳）所提出的方法進行的，實驗結果表明（甲/乙）物質的吸熱能力強。
（5）要在甲乙兩種液體中選擇一種液體做冷卻液，你認為選擇（甲/乙）液體較為合理。
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