【題目】如果測電流前，不知道電流多大，電流表應該接______量程，若估計所測電路中的電流約為0.4~0.5A，測量時，不用大量程而選用小量程，這樣選的理由是__________。
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽油機是生活中常用的熱機，若某汽油機飛輪轉速是2400 r/min，則此汽油機每秒鐘對外做功_____次，其中_____沖程將內能轉化為機械能；汽油機汽缸外有一個水箱，用水來降低汽缸體的溫度是因為水具有較大的_____。
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【題目】在量筒中裝一半清水，用長頸漏斗在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清。這種現象叫做_________現象，此現象說明組成物質的分子在不停地做_____________。
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【題目】小明猜想：動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關，因此，他設計了如下兩種實驗方案： A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）．
B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．
上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與的關系．若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小車對木塊越多，小車撞擊木塊時的動能越 ．
（2）小明想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理？；理由是
（3）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗還能得出結論嗎？答： ．
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【題目】在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗后．小明用下列器材進行課外活動：中間有溝槽的木質軌道（如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當的玻璃球、鐵球各一只、輕質彈簧、刻度尺各一個． 
（1）利用這套器材進行實驗時．可以通過比較來比較小球動能的大小，這種方法在科學上叫做“轉換法”．下面的四個研究實例中也采用這種方法的是 A．學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
B．探究串聯電路電阻的關系時，通過分析總電阻與各導體電阻產生的效果來認識
C．探究電功大小跟哪些因素有關時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D．探究電流與電壓關系時，控制電阻不變，研究電流與電壓關系
（2）為了研究動能與質量的關系，應讓玻璃球和鐵球分別從釋放．
（3）物理老師課上告訴同學們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動腦的小明利用上述器材，設計了一個研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關系的實驗方案． 小明的實驗步驟如下：
①用同一小球將彈簧壓縮并測量出壓縮量x；
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；
③用刻度尺測量出小球上升的高度h．小明重復上述實驗記錄如表，假設小球到達最高點時彈簧的彈性勢能全部轉化為重力勢能分析數據后發現，在一定范圍內，彈簧的彈性勢能E與彈簧成關系．
實驗次數 | 彈簧壓縮量x（cm） | 上升高度h（cm） |
1 | 1.00 | 1.50 |
2 | 2.00 | 6.00 |
3 | 3.00 | 13.50 |
4 | 4.00 | 24.00 |
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.足球只有在射門時才具有慣性
B.物體受到力的作用時運動狀態一定改變
C.牛頓第一定律是在觀察和實驗基礎上經過科學推理而得
D.奧運會上的百米賽跑運動員跑完100米后不能立即停下來，因為運動員獲得了慣性
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【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中：
（1）把木塊放在____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質量____（選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止；
（2）保持兩盤砝碼質量相等，把木塊扭轉一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發生轉動。當木塊重新恢復到原來靜止狀態時，拉力F1、F2作用在同一直線上。如果_____，方向相反，作用在_____上，這兩個力就彼此平衡了。
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【題目】北方冬天的清晨，我們經常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是_______（選填“室內”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷發生_______（填“物態變化”名稱）形成的。
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