【題目】周末，小美與爸媽自駕出游，汽車行駛途中，小美與媽媽肩并肩地坐在后排.以媽媽為參照物，小美是__的;以路邊的樹木為參照物，小美是___________的.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置．
（1）調節平衡時，都應該使它在 位置平衡．根據圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向 調整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼，正確調節使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于 ．
（3）某小組同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數量的鉤碼，同時調節平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是 ．
動力（F1/N） | 動力臂（L1/cm） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/cm） |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
（4）實驗的結果如表所示．
甲同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂
兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應該是 同學．
（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘捶拔釘子，屬于費力的杠桿是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小文在探究光的折射規律時，將光從空氣分別射入玻璃和水中．其實驗過程如下：
實驗一：將光從空氣射入玻璃中．
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，如圖所示；
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發生折射．記錄入射角和折射角；
③逐漸增大入射角，重復步驟②；
實驗所測數據如下：
實驗二：將光從空氣射入水中．
①將標有角度的圓盤按如圖所示安放；
②將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發生折射，記錄入射角和折射角；
③逐漸增大入射角，重復步驟②；
實驗所測數據如下：
分析以上數據可得：
(1)當光從空氣垂直入射到其他透明介質時，傳播方向____________．
(2)當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；
(3)當光從空氣以相同的入射角斜射入不同的介質中時，折射角________(填“相等”或“不相等”)．
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【題目】在下列橫線上填寫適當的單位：
(1)一名中學生的質量約為45_______．
(2)一本物理課本的質量約為200_______．
(3)一粒米的質量約為25_______．
(4)一頭大象的質量約為2_______．
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【題目】“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新情”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，寫春情天暖，鳥語花香的山村美景。對于前一句，從物理學的角度可以理解為花朵分泌出的芳香油________ 加快，說明當時周邊的氣溫突然____________________。
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【題目】為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放(如圖所示)，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程，記錄的數據如下表．
(1)物塊5 s時間內的平均速度為________cm/s.
(2)物塊做________(填“勻速”或“變速”)直線運動．
(3)實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想：
①物塊通過的路程與所用的時間成正比；
②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比；
③物塊的平均速度與所用的時間成正比；
④物塊的平均速度與通過的路程成正比．
根據表格中的數據，上述猜想中有兩個是正確的，它們是________和________(填序號)，并推測：物塊自A點開始計時的6 s時間內通過的路程為________cm.
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【題目】關于電流、電壓和電阻的關系，下列說法正確的是（ ）
A. 導體電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比
B. 有電流通過這段導體，這段導體兩端一定有電壓
C. 通過導體的電流越大，這段導體的電阻一定越小
D. 兩個電阻中的電流相等，則兩電阻一定是串聯
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