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在圖中，電源電壓恒定不變，開關S閉合時電燈L₁、L₂均發(fā)光，若燈L₂的燈絲突然燒斷，則

[　　]

A．電流表A₁的讀數(shù)不變，A₂的讀數(shù)變小

B．電流表A₁的讀數(shù)變小，A₂的讀數(shù)不變

C．電流表A₁、A₂的讀數(shù)均變小

D．電流表A₁、A₂的讀數(shù)均變大

答案：A

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建陽市模擬）在圖（a）所示的電路中，電源電壓恒定不變，電阻R₁為20歐，滑動變阻器R₂上標有“20Ω 2A”字樣．閉合電鍵S，滑動變阻器R₂上的滑片P移至某處時，電路中兩個電表的指針恰好指在相同的位置上，如圖（b）所示．求：
（1）電源電壓U．
（2）變阻器連入電路的阻值R₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如右圖所示電路中，電源電壓恒定．當開關S閉合后，在向右移動滑片P的過程中，電表示數(shù)的變化情況是（　　）

A．電壓表和電流表示數(shù)均變大

B．電壓表和電流表示數(shù)均變小

C．電壓表和電流表示數(shù)均不變

D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中：
（1）小欣同學用如圖電路（電源電壓恒定）驗證“在導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比”．他多次只改變電阻箱R₁的阻值，測得相應的電流值，如下表所示．

實驗序號	R/?	I/A
①	5	0.30
②	10	0.20
③	15	0.15

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通過導體的電流與導體的電阻不成反比，小欣分析出了得出錯誤結論的原因，并算出了此實驗中電源電壓為

V．
（2）為了探究“導體中電流強度跟導體電阻的關系”正確結論小欣同學按如下正確步驟進行：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向

（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)正好指在2V．出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A．滑動值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路
D．定阻電阻短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，閉合電鍵S發(fā)現(xiàn)小燈L不亮，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．為檢測故障，現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測小燈L′作為檢測工具，要求在不拆除原電路的條件下，選擇其一連接AB或BC兩點之間．
①檢測過程中不會導致電源短路的工具的是：

；
②只連接一次就能夠檢測出故障的方法是：

．

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