【題目】深秋季節，我們在教室窗戶的內側會看到一些小水珠，這些小水珠是室內空氣中的水蒸氣遇冷發生（ ）
A．液化 B．汽化 C．凝華 D．升華
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為某廠家為解決學生冬天做作業手冷而新推出的一款桌面暖風機，圖乙是其簡化后的電路原理圖，其銘牌上的部分參數如表所示。按照設計標準，假若當時的環境溫度為0℃，熱風的溫度為46℃，則每分鐘空氣吸收的熱量為 J，暖風機內的電動機消耗的電功率為 W，此暖風機的熱效率是 。【空氣的比熱容為1.0×103J/（kg·℃），空氣的密度為1.29kg/m3】
額定電壓 | 額定功率 | 風速 |
220V | 330W | 0.3m3/min |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不動，先后把燭焰放在如圖所示的A.B.C.D.e各點，并分別調整光屏的位置，那么：
（1）把燭焰放在 點時，屏上所成的像最大。
（2）把燭焰放在 點時，屏上所成的像最小。
（3）把燭焰放在 點時，無論怎樣調整光屏的位置，都不能接收到像，眼睛無論如何也看不到像。
（4）把燭焰放在 點時，可以用眼睛觀察到放大、正立的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關。他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強弱 | 最強 | 強 | 強 | 較強 | 弱 | 幾乎聽不到 |
（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 ．
（3）根據本探究還可以獲知，用哪種材料來吸收噪音效果最好？答： 。
（4）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的 材料作為反射面效果最好．
（5）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法．答：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按照要求畫圖：(共3題，每題2分，共計6分)
（1）在甲圖中，做出入射光線、標出反射角．
（2）在乙圖中，畫出BC的入射光線和AO的折射光線．
（3）在丙圖中， S點是水中魚所在的位置，S’點是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置。請完成人眼在A處看到魚的光路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在探究“光的反射規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
（1）本實驗中需用到的測量器材是： ;硬紙板在本實驗中的作用是 .
（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，應將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前彎折或向后折。
（3）改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在右表中，根據數據得出結論 ；
（4）另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖丙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時反射光線與入射光線 （選填“是”
或“不是”）在同一平面內。
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