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夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大．下列現象中不能反映水的這一特性的是（）

A．汽車發動機的冷卻循環系統用水做工作物質

B．北方春天的夜晚，農民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

D．城區建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫

試題分析：物質的比熱容反映了物體吸熱升溫，放熱降溫快慢的物理量。在利用水比熱容大的特點可以用于汽車發動機冷卻、江河湖海水調節氣溫等，一般不強調水量的變化。在地面上灑水，水的量較少，主要利用水的蒸發吸熱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(5分)某太陽能熱水器的水箱內裝有50kg的水，太陽光照射一段時間后，水溫從20℃升高到60℃。水的比熱容是4.2×10³J／(kg·℃)，焦炭的熱值是3.O×10⁷J／kg。
試求：(1)水吸收的熱量是多少?
(2)這些熱量相當于完全燃燒多少千克的焦炭?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是探究“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。左右兩圖中，除杯內分別裝的是質量相等的食用油和水外，其余都相同。完成該實驗還需要___________，在相同的加熱時間內食用油和水吸收的熱量是_________的（選填“相同的”或“不同的”）。本實驗除用控制變量的思想外，還采用了法來研究。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知酒精的熱值是3.0×10⁷J/Kg，如果煤油完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，如在一個標
準大氣壓下將溫度為20℃，質量為5Kg的水燒開，
求：（1）、水需要吸收多少熱量？（2）、需要燃燒多少酒精？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖，在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。
（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：。

（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答：_________。
（3）下表是實驗記錄的數據。請分析實驗數據，回答下列問題：
①比較1、2的實驗數據得出的結論是：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量        ；
②比較1、4的實驗數據得出的結論是：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度        ；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實驗數據得出的結論是：_______________。
（4）①加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）
②關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯

液體名稱	實驗次數	液體質量m/g	液體初溫t₁/℃	液體末溫t₂/℃	升高的溫t₂-t₁/℃	通電時t/min
水	1	100	20	38	18	4
水	2	100	20	56	36	8
煤油	3	100	20	29	9	1
煤油	4	100	20	56	36	4